La théorie triarchique de l'intelligence de Sternberg

¿Avez-vous déjà entendu parler de la théorie triarchique de l'intelligence? Cette théorie, développée par Robert J. Sternberg, a une perspective opposée à l'approche psychométrique et, au contraire, une approche cognitive.

Pour Sternberg, l'intelligence représente notre capacité à nous adapter avec succès aux changements de nos vies. Plus nous nous adapterons à ces changements, plus nous serons intelligents.

C'est ce qu'on appelle la théorie triarchique de l'intelligence parce qu'il y trois aspects qui déterminent notre intelligence. Selon Sternberg, notre intelligence dépend de notre capacité analytique, créative et pratique.

Dans cet article de PsychologyOnline, nous allons entrer dans le La théorie triarchique de l'intelligence de Sternberg.

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1. La capacité d'analyse
2. La capacité créative
3. La capacité pratique

La capacité d'analyse

Pour Sternberg, les «métacomposants» désignent notre façon de résoudre les problèmes de notre quotidien. Il fait également référence à notre prise de décision. Les méta composants sont responsables des décisions que nous prenons et de la manière dont nous agissons..

Le 'composants de performance' sont les processus qui nous aident à agir comme les métacomposants décident.

Le 'composants d'acquisition de connaissances', Au contraire, ils travaillent pendant que nous obtenons des informations supplémentaires. Ils agissent lorsque nous devons différencier les informations pertinentes des informations les moins pertinentes et nous aident à tirer parti des données importantes et à ignorer celles qui ne le sont pas. Les composants d'acquisition de connaissances nous aident également à trouver la relation entre l'ensemble d'informations et les données que nous avons obtenues..

La capacité analytique nous aide à résoudre des problèmes. L'inconvénient de cette capacité est que, si nous ne maîtrisons pas d'autres capacités, nous ne pouvons pas être créatifs et penser à de nouvelles idées. Pour cette raison, la capacité créatrice est très importante, ce que nous expliquons ci-dessous.

La capacité créative

Pour expliquer la capacité créatrice, Sternberg a prêté attention à deux caractéristiques importantes: la nouveauté et l'automatisation.

Nous vivons une expérience nouvelle quand nous ne l’avions jamais vécue auparavant. Les personnes ayant une grande capacité créative sont capables de trouver solutions à un nouveau problème qu’ils n’avaient jamais eu auparavant, et ces solutions sont différentes de celles des autres.

Au contraire, le processus automatisé se produit lorsque nous sommes déjà intervenus dans une situation à plusieurs reprises et cette expérience nous permet d’agir dans ce type de situation de manière simple et automatique, sans avoir à réfléchir à nos actions. L'avantage d'agir automatiquement dans ce type de situation est que l'absence de nécessité de prêter attention à ce que nous faisons nous permet d'agir en même temps dans d'autres situations différentes..

La capacité pratique

Les personnes ayant une grande capacité pratique prennent en compte les contexte particulier de la situation. Ils prennent en compte non seulement qui ils sont, mais aussi dans quel environnement ils vivent.

Les personnes qui ont une capacité pratique remarquable sont capables de s'adapter avec succès à l'environnement dans lequel ils vivent. Par exemple, lorsque nous suspendons un examen, nous pouvons nous plaindre et nous sentir bloqués dans cette situation, ou au contraire accepter nos erreurs et commencer à partir de ce moment-là pour en apprendre davantage pour obtenir l'approbation souhaitée. Les personnes ayant une grande capacité pratique sont en mesure d'accepter qu'elles n'ont pas passé un processus de sélection et continuent à chercher du travail sans frustration, ce qui les empêche d'avancer et à continuer de chercher ce qu'elles veulent..

L’adaptation survient lorsque nous acceptons l’environnement dans lequel nous vivons et que nous changeons notre façon d’être pour vivre avec succès dans cet environnement, mais Sternberg accorde également de l’importance à la conformation, qui survient lorsque nous modifions notre environnement afin de satisfaire nos besoins importants. Par exemple, nous faisons avancer le temps où toute la famille dîne de manière à ce que les enfants aient plus de temps pour se brosser les dents et se mettre en pyjama..

Un autre aspect fondamental de la capacité pratique est la processus de sélection. Au cours de ce processus, nous avons remplacé l'environnement où nous vivions pour un environnement dans lequel nous pouvons mieux vivre et où nous pouvons répondre à nos besoins importants..