Les relations d'amitié évoluent-elles tout au long de la vie?

Les relations d'amitié jouent un rôle fondamental dans nos vies. Nous nous inquiétons tous d'avoir des liens d'affection et de confiance. Nous avons besoin des autres pour développer et vivre une vie agréable. Mais qu'est-ce que l'amitié? Comment ces relations se déroulent-elles au cours des étapes de la vie??

L'amitié est une relation affective basée sur les dimensions de confiance et d'engagement de la théorie de Sternberg. Cependant, Il y a une grande variabilité dans ce que chaque personne pense des relations d'amitié. Cela est dû aux facteurs constructifs existant autour de ce concept. La subjectivité de chaque personne influencera dans une large mesure, modifiant les critères qui définissent l'amitié.

En général, pour les adultes, une relation d'amitié n'est pas une relation unidirectionnelle, mais doit être bidirectionnelle. L'amitié implique une satisfaction psychologique mutuelle caractérisée par la compréhension des sentiments et des pensées des deux personnes. Cependant, durant notre enfance, nous avons observé des relations d’amitié très différentes. Ensuite, nous expliquons comment les relations d'amitié évoluent au cours de la vie,

Développement des relations d'amitié

Selon Damon et Fuentes, l’amitié comporte différentes étapes, chacune présentant des caractéristiques spécifiques:

Relations d'amitié dans la petite enfance

Nous parlons de la période entre 0 et 2 ans. À ce stade, il est difficile de parler d’amitié au sens strict, mais nous avons les premières approximations de la vie sociale.. Des études indiquent que les jeunes enfants initient et entretiennent plus d'interactions avec des personnes familières qu'avec des inconnus. Cette préférence suppose l’acquisition de la confiance avec ceux qu’elle identifie comme connus.

De plus, les enfants préfèrent avoir des relations avec d’autres pairs avec ceux qui ont eu des expériences positives et agréables que ceux qui ont supposé un type de conflit. Donc, on pourrait parler d'un début de relation d'amitié, où l'enfant choisit avec qui entretenir un jeu d'échange et exprimer une affection positive.

Les relations d'amitié au stade préscolaire

Le stade préscolaire est inclus parmi les 2 et 6 ans, juste avant de commencer l'enseignement primaire. Dans ce groupe d'âge, les enfants présenter une vision égocentrique pour comprendre et analyser les relations d'amitié. Ils ne distinguent pas leur propre perspective de celle des autres, puisqu’une théorie de l’esprit n’a pas encore été développée..

Par conséquent, ces relations d’amitié se caractérisent par des rencontres instables où la rupture se produit facilement, notamment en cas de conflits interpersonnels. Généralement, les enfants sont les amis de ceux qui vivent à proximité ou de leurs camarades de classe. En résumé, ce sont des relations instables fondées sur la proximité et, dans une large mesure, dirigées et contrôlées par les parents ou les gardiens d'enfants.

Les relations d'amitié au stade scolaire

Cette étape évolutive inclut depuis que l'enfant commence l'école pour atteindre l'adolescence, entre 6 et 12 ans. Ces relations d'amitié ils se caractérisent par le maintien d'une relation de coopération et d'aide réciproque.

À cet âge, les enfants commencent à comprendre les autres, abandonnant leur vision égocentrique de l'amitié. Maintenant, ils choisissent des pairs qui leur montrent de l'affection et ils se soucient de leurs besoins et demandes.

A ce stade, le concept d'amitié se rapproche de celui de la plupart des adultes. Les relations sont d'une nature plus durable. S'ils sont maintenus jusqu'à l'adolescence, ils peuvent créer un lien étroit et très affectif.

Relations d'amitié à l'adolescence

Cette période Il commence à environ 12 ans et dure jusqu'à 18 ans. Les relations d'amitié sont conçues comme des adultes. Les adolescents considèrent l'amitié comme une relation durable basée sur la connaissance mutuelle et où l'affection joue un rôle de premier plan.

A ce stade, les relations d'amitié deviennent beaucoup plus profondes, exprimant des valeurs de loyauté, de confiance, d'intimité et de sincérité. Les amis sont choisis en fonction de leurs caractéristiques et intérêts psychologiques et de leurs loisirs.

À partir de l'adolescence, les relations d'amitié s'enrichissent grâce à la multitude d'expériences. La distance et les conflits occasionnels cessent d’être un obstacle au maintien et à la jouissance du lien émotionnel créé.

Selon cette classification Les relations d'amitié évoluent au fil du temps, sous l'influence du développement évolutif de l'individu.. Maintenant, nous ne pouvons pas oublier que l'amitié est un concept subjectif que chaque personne construit en prenant en compte différentes variables. L’important est de comprendre ce qu'est l’amitié pour chacun de nous de nouer des relations adéquates et satisfaisantes..

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