Est-ce que mes enfants adoptés me ressemblent?

Lorsqu'une personne ou un couple décide d'adopter un enfant, de nombreuses questions se posent dans le processus. L'un des plus curieux et dont la réponse est la plus surprenante est "Est-ce que mes enfants adoptés vont me ressembler?".

Nous ne parlons pas d'une ressemblance physique, quelque chose qui est presque impossible dans une adoption, mais plutôt nous nous référons à une ressemblance liée au comportement de leurs futurs enfants. Ce que les parents adoptifs envisagent, c'est de déterminer si leur comportement et leur façon d'éduquer sont si puissants ou si plus comparés aux gènes de la famille biologique..

Cela se produit parce que le dicton qui dit "tel père tel fils" l'associe plus à la biologie qu'à la composante éducative; S'il est un fils adoptif dont nous ignorons l'origine, les peurs des parents émergent.

Mais, comme toujours, la science a la réponse. De nombreuses études ont été menées sur le comportement et la personnalité des enfants adoptés pour répondre à cette question. Les résultats sont présentés ci-dessous.

"Ce n'est ni la chair ni le sang, mais le cœur qui fait de nous des parents et des enfants"

-J. Schiller-

Génétique ou environnement? C'est la question!

Étudier scientifiquement si les enfants adoptés ressemblent davantage à leurs parents biologiques ou à leurs parents adoptifs, ils recherchent généralement des jumeaux monozygotes, c’est-à-dire des jumeaux qui se sont développés à partir d’un seul ovule et qui partagent donc une charge génétique importante.

En outre, on cherche à les faire adopter par différentes familles; cela réduit d'autres variables pouvant influencer le comportement de l'enfant.

Les variables les plus étudiées dans ce type d’expériences sont l’intelligence et la personnalité du plus petit et les conclusions ont été très différentes. Le poids que la génétique apporte à chacun d’eux varie considérablement.

Intelligence et personnalité

Quand on parle d’intelligence, on constate que c’est le facteur psychologique qui a la plus grande composante génétique en général, c’est-à-dire, l'intelligence est pour la plupart héritée.

En particulier, on estime qu'environ 60% de notre IC est hérité de nos parents, mais aussi que les variables qui influencent le plus au niveau intellectuel sont les styles d’éducation et le niveau socio-économique de la famille.

Et ça peut vous surprendre, mais en termes de personnalité, les enfants adoptés ressemblent davantage à leurs parents adoptifs que ses parents biologiques. Que si on considère la personnalité comme une variable en général. Pensez que lorsque nous étudions différentes caractéristiques, nous constatons que l'extraversion est la variable présentant le poids génétique le plus élevé, environ 60%..

Alors, génétique ou environnement? Étant donné que l'erreur enregistrée dans ce type d'études se situe entre 15 et 20%, la réponse la plus claire à cette question est que les deux sont importants, mais aucune n'est décisive.. La génétique ne détermine pas l'avenir de vos enfants car la parentalité est un facteur tout aussi important de leur développement..

Les enfants adoptés sont toujours aimés

En fin de compte, il ne faut pas oublier que les enfants adoptés sont toujours aimés. Et cet amour est celui qui amènera les parents à les élever et à les éduquer dans un environnement dans lequel leurs capacités génétiques de base sont renforcées, de sorte que ces enfants seront le reflet de ce qu'ils ont vécu et appris.

Le poids de la génétique dans le comportement des enfants adoptés n’est pas significativement supérieur à celui de la parentalité. Nous sommes ceux qui, en tant que parents, allons modeler nos enfants dans la plupart de ses capacités et comportements.

La parentalité est l'arme la plus puissante pour éduquer des enfants en bonne santé.

Par conséquent, l’important lorsque nous adoptons un enfant est de l’aimer et de l’éduquer le mieux possible. Au final, les enfants, biologiques ou adoptés, sont le reflet de l'éducation qu'ils ont reçue de leurs parents. La biologie ne détermine rien, notre exemple en tant que parent conditionne tout.

Article inspiré par:

Sánchez-Elvira, A. (2003). Introduction à l'étude des différences individuelles. Madrid: Sanz et Torres (chapitre 10).

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