Avantages d'ateliers pour les parents d'enfants autistes

Le premier cas d'un enfant autiste a été décrit il y a plus de 200 ans. Le préfet (1770) a décrit le cas d'un garçon de onze ans atteint d'un trouble avec des états confusionnels prolongés et un délire qui alternait parfois avec des périodes de léthargie et de détresse. A cette époque, les explications des plus hétérogènes ont commencé à être présentées; Cependant, à l'heure actuelle, plusieurs recherches scientifiques indiquent que l'origine de l'autisme réside dans l'altération de plusieurs gènes..

Cependant, comme nous l'avons souligné, différentes théories ont été décrites au cours de l'histoire. L'une des plus influentes est la théorie de l'esprit, formulée en 1985 par Simon Baron-Cohen, Alan Leslie et Uta Frith. Dans ses études sur le développement de la compréhension sociale chez les jeunes enfants, ils ont émis l’hypothèse suivante: les personnes atteintes d'autisme ils n'ont aucune théorie de l'esprit, ils n'ont pas la capacité d'attribuer des états mentaux indépendants à soi-même et aux autres afin de prédire et d'expliquer les comportements.

Lorsqu'un enfant est diagnostiqué avec un trouble du spectre autistique, la famille entame un parcours inattendu. L'avenir pour eux devient plus incertain. Filtrer et assimiler toutes les informations et options peut être accablant. Il y aura trop de professionnels, une terminologie complexe et une grande quantité d'informations et d'opinions de la part d'autres personnes qui feront désormais partie de votre vie.. Diverses émotions telles que la peur, le chagrin, le déni, la culpabilité, la colère et la tristesse sembleront les submerger..

"Je t'entends mieux quand je ne te regarde pas. Le contact visuel est inconfortable. Les gens ne comprendront jamais la bataille à laquelle je suis confronté pour faire cela ". 

-Wendy Lawson-

Les parents d'enfants autistes doivent faire face à deux nouveautés, celle du nouvel enfant et celle d'un trouble du développement qui échappe probablement à leur compréhension. Cette cela suppose une usure physique et psychologique des parents. Les comportements de ces enfants désorientent souvent les familles. L'absence de réponse, le jeu répétitif et le rejet du contact physique sont parmi les plus importants sur la famille.

C'est pour ça que les ateliers pour les parents d'enfants autistes sont très bénéfiques car ils les aident à comprendre la maladie et comment l'aborder en fournissant aux parents des outils pour l'éducation des plus petits.

Comment faire face à l'éducation d'un enfant dans un monde qui ne comprend pas

L'autisme est un syndrome qui compromet la qualité de vie de ceux qui en souffrent et de leur famille, entraver la relation sociale et l'apprentissage, rendant l'avenir incertain en termes d'autonomie, de soins personnels et de vie productive du patient.

Les parents d'enfants autistes sont obligés de modifier divers aspects de leur vie, face à la forte demande de soins de ces enfants, entravant leur développement personnel, familial et professionnel, mettant en danger la santé physique et mentale de la famille.

Prendre soin d'une personne ayant de multiples limitations telles que la langue et les interactions sociales, empêche les parents de disposer du temps et de l'argent dont ils ont besoin pour subvenir à leurs besoins. La vie des parents d’enfants autistes s’articule autour d’eux, entraînant une baisse notable de la qualité de vie.

Éducation émotionnelle pour les parents d'enfants autistes

Dans le monde dans lequel nous vivons, les émotions ont une grande importance tant sur le plan personnel que sur le plan de l'interaction avec l'environnement. L'éducation émotionnelle est une ressource nécessaire et très bénéfique. Bien que chaque personne atteinte d'un trouble du spectre autistique soit unique et différente, certaines caractéristiques sont communes dans la plupart des cas. comme la peur du changement, le manque de compétence dans l'utilisation d'un langage significatif, des intérêts limités, des stéréotypies, une sensibilité déformée et des difficultés d'empathie.

Ces traits communs sont ceux qui sont évalués, enseignés et formés lors d'ateliers pour les parents d'enfants autistes.. Lors du premier diagnostic de votre enfant, les parents peuvent être en état de choc. Ils peuvent être un moment de grande confusion, comme s’ils se sentaient paralysés. Vient ensuite le déni, ils ne veulent pas accepter la réalité.

Parfois, ils peuvent rechercher d'autres diagnostics et ont tendance à s'accrocher au plus favorable, même si c'est faux. Vient ensuite le principe de l'acceptation et cela peut déclencher une dépression, des moments de grand désespoir et de tristesse. À la fin vient la phase de réalité, où tout est surmonté et où des méthodes sont appliquées pour aider votre enfant. Ils recherchent généralement le traitement le plus personnalisé et le plus avantageux pour lui.. La durée de chacune des phases peut varier beaucoup d'une famille à l'autre.

C'est pourquoi l'accès aux ateliers pour les parents d'enfants autistes de différentes associations est considéré comme si important. Les avantages ne sont pas seulement pour les parents, mais aussi pour les enfants. Les résultats de diverses études confirment une amélioration de la satisfaction et de la qualité de vie des familles qui améliore la compréhension des émotions de tous les membres de la famille. 

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