Qu'est-ce que l'intelligence musicale et comment l'améliorer?

L'intelligence musicale est un territoire sensible dans lequel l'essence créatrice et artistique de l'être humain est représentée. Un domaine qui possède à la fois un langage propre et universel que nous devrions tous promouvoir, que chaque enfant devrait avoir à sa disposition. À leur tour, peu de compétences exigent une telle sensibilité et une maîtrise subtile du rythme, du temps, des timbres et des tons ...

Jusqu'à présent, personne n'a pu se situer dans l'histoire qui a été le moment spécifique dans lequel la première expression musicale est apparue. L’anthropologie a en fait défendu le fait que la musique a toujours été présente, faisant partie de notre histoire évolutive, imprimée dans un coin très spécial de notre cerveau. En fait, on sait que Il y a 40 000 ans, il existait déjà des flûtes comportant plusieurs trous, comme celles trouvées dans certaines fouilles en Allemagne..

"L'entraînement musical est un instrument plus puissant que tout autre parce que le rythme et l'harmonie pénètrent au plus profond de l'âme".

-Platon-

De la même manière, et par curiosité, il existe déjà des œuvres qui osent parler de cette capacité symbolique des Néandertaliens, où ils venaient percer des phalanges d’animaux dans un but non-occasionnel: les utiliser comme flûtes pour créer de la musique. C'est comme si d'une certaine manière le pouvoir du son, de la musique et des chants - que ce soit à des fins cérémonielles, magiques ou ludiques - appartenait toujours à notre espèce et à nos cousins. Quelque chose qui, par essence, semblait avoir un but exclusif: s'unir en groupes sociaux.

Nous ne pouvons pas oublier que, comme nous le disent les neurologues, la musique est l’un des domaines qui nous procure le plus de plaisir, tout comme l’alimentation ou le sexe. Toute expression musicale est un canal pour notre langage émotionnel et aussi, comme le révèle une étude réalisée par Gottfried Schlaug, neurologue allemand, la musique favorise les changements structurels dans notre cerveau en améliorant le développement de la matière grise.

Travailler notre intelligence musicale est donc un moyen exceptionnel d'améliorer de nombreux autres domaines de notre vie..

Intelligence musicale et Howard Gardner

Howard Gardner a publié son ouvrage de référence il y a plus de trente ans: "Cadres d'esprit: la théorie des intelligences multiples ". Au jour d'aujourd'hui nous avons tous entendu parler de la théorie des intelligences multiples et de ces 9 capacités humaines où l'Intelligence Musicale, bien sûr, a toujours eu une position spéciale pour être en soi un langage propre et un coin pour l'expression de la sensibilité.

"Sans musique, la vie serait une erreur".

-Friedrich Nietzsche-

Nous n'allons pas entrer ici sur la validité ou non de cette classification. Nous savons tous déjà que La question des intelligences multiples de Gardner est aussi louée que critiquée par ceux qui défendent un seul facteur d'intelligence (facteur G de Spearman). Quoi qu’il en soit, cette approche nous a permis de voir l’intellect d’une manière beaucoup plus large, jusqu’à révolutionner- pour de bon- le monde de la pédagogie et de l'éducation.

En ce qui concerne l'intelligence musicale, Howard Gardner déclare dans ses livres qu'en réalité nous sommes confrontés à une compétence intellectuelle distincte, dont la fonction peut être située dans une zone particulière du cerveau. Ainsi, alors que les compétences linguistiques sont latéralisées "presque" exclusivement dans l'hémisphère gauche, la plupart des capacités musicales sont concentrées chez la plupart des gens, dans l'hémisphère droit..

D'autre part, Noam Chomsky lui-même a toujours suggéré que les gens sont génétiquement prédisposés à la communication et à l'apprentissage d'un langage articulé. Howard Gardner n'est pas loin derrière et nous dit quelque chose dans lequel de nombreux experts sont également d'accord: Les nouveau-nés sont aussi naturellement prédisposés à la musique et les éléments qui le définissent, tels que le son, la mélodie, le rythme ...

Cependant, Gardner cite dans ses œuvres Jeanne Bamberger, musicienne et psychologue au Massachusetts Institute of Technology, un expert qui insiste pour que "La pensée musicale implique ses propres règles et limitations et ne peut être assimilée à une simple pensée linguistique ou logico-mathématique". Nous serions donc confrontés à une sorte de capacité, d'intelligence qui devrait être renforcée dès le début de l'être humain.

Comment pouvons-nous améliorer l'intelligence musicale?

Nous savons que il y a des gens qui sont nés avec une capacité naturelle pour la musique. En fait, nous avons des exemples étonnants, comme le cas d'Anthony Thomas "Tony" DeBlois, un jeune aveugle atteint du trouble du spectre de l'autisme (ASD), qui maîtrise plus de 20 instruments de musique et joue plus de 8 000 compositions par cœur..

"Si je n’étais pas physicien, je serais probablement musicien. Je pense souvent à la musique. Je vis mes rêves en musique. Je vois ma vie en termes musicaux "

-Albert Einstein-

Or, le fait d’arriver au monde sans avoir cet intérêt précoce et étonnant pour le monde de la musique ne signifie pas grand-chose que nous ne puissions pas avoir une bonne intelligence musicale.. Ce qui est nécessaire, c'est un environnement familial et éducatif qui facilite une approche naturelle de cette discipline., là où développer les aspects créatifs de la musique, où travailler ce genre de langage où l’univers émotionnel, la curiosité, les rythmes rythmiques, les chansons ...

La Performing Arts Academy de Liverpool, créée par Paul McCartney, par exemple, soutient cette même philosophie.

Aptitudes à travailler pour améliorer l'intelligence musicale

Il y a beaucoup de musiciens, psychologues et pédagogues qui affirment quelque chose de vraiment positif et qu'il faut prendre en compte: la musique est un facteur de bien-être et un moyen d'améliorer l'estime de soi des enfants. Cela favorise non seulement la créativité, mais aussi améliore l'attention, réduit l'anxiété, favorise la réflexion et améliore les relations sociales.

Par conséquent, il n'est jamais trop tôt pour initier les plus jeunes enfants à cet univers musical où ils peuvent travailler sur les compétences suivantes:

• Identifier le rythme, le ton, la mélodie d'un morceau de musique.
• Développer la capacité de jouer une chanson ou même de la modifier.
• Améliorer la capacité de connecter émotionnellement avec une mélodie, un morceau de musique ou une chanson.
• Connaître différents genres musicaux.
• Savoir identifier les instruments.
• Améliorer la capacité d'improviser des sons rythmés à travers tout type d'objet.
• Capacité à composer des chansons et des chansons.

Pour conclure, l'expression musicale est une forme naturelle de communication humaine, c'est un flux rythmique qui nous a captivé depuis le début des temps et qui, à son tour, a la capacité de nous améliorer en tant que personne, favoriser notre développement cérébral. Mettons ensuite en place les moyens et ressources adéquats pour que les plus petits aient ce pouvoir à portée de main, ce mode d’expression avec lequel enrichir leur vie beaucoup plus..

Références bibliographiques

Pirfano, Iñigo (2009) "Intelligence musicale". Plate-forme: Madrid

Gardner, Howard (2011) "Intelligences multiples: la théorie en pratique", Paidós Ibérica