La discipline intelligente

La discipline intelligente peut être définie comme celle qui permet aux gens de s'adapter consciemment aux directives et normes saines et en termes de croissance personnelle et collective.

C'est un type de discipline qui est instillé de manière raisonnable et qui s'éloigne de l'éducation permissive et de l'éducation autoritaire..

Les conséquences d'une éducation permissive sont vraiment désastreuses, autant ou plus que celles d'une éducation autoritaire.

Les preuves indiquent que si les enfants et les jeunes n'apprennent pas à se conformer à la discipline, ils ont beaucoup de difficulté à façonner leur caractère et atteindre des objectifs dans leur vie.

"La discipline est le meilleur ami de l'homme, car elle le conduit à réaliser les aspirations les plus profondes de son cœur."

-Mère Teresa de Calcutta-

L’éducation sans discipline donne lieu à des traits de personnalité bien définis: irresponsabilité, rébellion, mépris, égoïsme, transgression et immaturité. À son tour, une éducation avec une discipline excessive peut entraîner des personnes soumises, craintives et peu sûres.

Le pire scénario est celui qui combine les deux approches: la permissivité alterne avec l'autoritarisme.

C'est le cas typique des parents qui dépassent la peine ou l'application d'une règle au point d'humilier ou de dégrader leurs enfants. Ensuite, ils se sentent coupables de l'avoir fait et ensuite, ils deviennent permissifs face à d'autres aspects, pour alléger leur repentance..

Education permissive et éducation autoritaire

Avant de traiter en détail de la discipline intelligente, il convient d’expliquer clairement les traits qui définissent l’éducation permissive et autoritaire..

Les principales caractéristiques d'un éducation permissive, Ils sont les suivants:

• Ne formule pas de règles claires et précises
• Je veux que l'enfant ou l'adolescent soit heureux
• Les erreurs et les échecs sont justifiés des enfants
• Cherche à plaire à tous les caprices
• Les demandes sont très basiques, rien qui coûte vraiment le garçon
• Les punitions ou les sanctions sont pardonnées ou négociées
• Le garçon est autorisé à prendre des décisions, selon ses propres critères
• Peu d'importance est accordée à la réalisation des calendriers, l'ordre et la réalisation des objectifs
• Une liberté excessive est donnée: que le garçon apprenne par lui-même ses erreurs

Alors que les principales caractéristiques du éducation autoritaire ils sont:

• Les règles sont imposées, sans explications ni arguments
• Toute transgression de la norme est sévèrement punie, sans tenir compte du niveau de gravité
• Il est destiné à exercer et à maintenir un contrôle absolu sur la vie du garçon.
• Les punitions sont très sévères et comprennent souvent une agression physique et / ou psychologique
• Il y a un accent exagéré sur l'ordre
• Aucun stimulus n'est donné à l'enfant, ni gestes de reconnaissance pour leurs réalisations
• L'opinion du fils n'est pas reconnue, il n'est pas non plus considéré comme ayant une valeur

L’éducation permissive obéit généralement au désintérêt ou à l’absence de caractère des parents. L'éducation autoritaire tend à être une réponse aux traumatismes des parents, à leur anxiété excessive et à leur peur.

Vers une discipline intelligente

La discipline intelligente est définie comme capable d’inculquer des valeurs aux enfants, en les aidant à reconnaître les limites et, avec ça, apprendre à renoncer aux désirs impossibles.

L'être humain construit de nombreux fantasmes dans la vie, autour de ses désirs. Au fond de chacun de nous se trouve un narcissique irrémédiable qui veut être au centre de tout. Il y a aussi un égoïste qui veut tout pour lui-même. Et un petit dictateur qui veut obtenir ce qu'il veut, qu'il soit obligé de passer par-dessus les autres pour y parvenir.

Au fond, ce que la discipline fait est d'introduire une série de petites frustrations. En acceptant ces limites, les gens apprennent que nous ne sommes pas seuls au monde et que nous ne pouvons pas obtenir tout ce que nous voudrions..

Cet apprentissage, à son tour, nous permet de développer des stratégies pour nous adapter au monde. Cela implique l'exercice de la raison et la tolérance à la frustration. En d’autres termes, la discipline nous apprend à poser les pieds sur terre.

Clarté et cohérence dans la pratique des normes nous permet d'acquérir un principe de réalité solide. Cela, au fil du temps, se traduit par la confiance en soi et un sens de l'appréciation pour les autres.

Cela nous permet de fixer des objectifs et de faire ce qui est possible et ce qui est nécessaire pour les atteindre. Avec cela, nous avons déjà un bagage émotionnel sain qui, sûrement, nous permettra d'avoir moins de problèmes et plus de succès dans la vie..

Quelques lignes directrices pour la mise en place d'une discipline intelligente ils sont:

• Fixer des limites, avant les règles en tant que telles
• Offrir des options bien définies dans l'application des normes
• Impliquer le garçon au moment d'établir une nouvelle norme, en lui faisant voir que son opinion compte, mais que ce n'est pas la plus définitive
• Soyez clair sur les valeurs qui sont censées inculquer
• Encourager le développement de la maîtrise de soi
• Expliquez en détail pourquoi certains comportements irritent les adultes et d’autres personnes.
• Reconnaître les bonnes actions du garçon
• Ne pas entrer en conflit de modèles disciplinaires au sein de la famille
• Agir immédiatement face à un mauvais comportement, sans partir pour plus tard
• Établissez clairement quelles sont les sanctions pour enfreindre une règle et vous conformer à ce qui est annoncé.

La discipline intelligente forme des gens libres et conscients. Des individus qui sont capables de tirer le meilleur d'eux-mêmes et qui respectent cette vieille maxime qui est à la base d'une coexistence saine: "Vos droits s'arrêtent là où commencent vos pairs".