Eduardo Punset et les secrets du cerveau

Si nous nous posons des questions, nous avons probablement beaucoup de doutes lorsque nous y répondons.: L'âme est le résultat de réactions chimiques et électriques, seulement? Est-ce que l'amour dépend de simples connexions neuronales dans notre cerveau? Pouvez-vous manipuler la pensée des autres? Ce que notre inconscient suggère est ce que nous sommes?

Les réponses à ces questions - et à bien d’autres sur le cerveau - sont ce que le vulgarisateur Eduardo Punset a recherché tout au long de sa vie.. Le cerveau domine une série d'éléments qui nous caractérisent, tels que les émotions, les peurs, les désirs. Des éléments qui, à leur tour, font partie des opérations cérébrales complexes que nous effectuons quotidiennement. Nous étudions donc encore aujourd'hui et n'avons pas perdu la qualification de "grand mystère"..

"Il est très probable que les meilleures décisions ne résultent pas d'une réflexion du cerveau mais d'une émotion".

-Eduardo Punset-

Eduardo Punset est avocat, économiste et scientifique. Il est diplômé en droit de l'Université Complutense de Madrid et est titulaire d'une maîtrise en économie de l'Université de Londres..

Il a été éditeur économique de la BBC, directeur économique de l'édition latino-américaine de The Economist et économiste du Fonds monétaire international aux États-Unis et à Haïti. Ensuite, Nous proposons certaines des questions les plus intéressantes que Punset a abordées en relation avec le cerveau humain..

La plasticité du cerveau

Ces dernières années, nous avons étudié comment le cerveau peut, au cours de nos vies, changer sa structure et sa configuration au rythme de son environnement.. Sarah J. Blakemore, neuroscientifique à l'University College London, affirme que le cerveau continue à se développer tout au long de la vie et qu'une étape cruciale de ce développement est l'adolescence, car elle représente une période de crise ou de transition cérébrale..

Adolescence, selon Blakemore, c'est une période au cours de laquelle la conscience de soi, l'influence des autres et la prise en charge des risques changent. Pendant longtemps, ces changements ont été associés à des changements hormonaux, mais il a maintenant été constaté qu'ils sont également dus à des changements structurels dans le cerveau..

Tout ce qui précède et la possibilité de réaliser des résonances cérébrales ont amené les scientifiques à penser qu'avec l'âge, les neurones ne cessaient pas de grandir, mais que la plasticité cérébrale s'était développée. C'est que l'âge ne signifie pas que nous arrêtons d'apprendre, mais bien au contraire, nous continuons d'apprendre et de changer tout au long de notre vie.

Les secrets de la mémoire

Eduardo Punset a également abordé différents aspects liés à la mémoire, la façon dont nous nous souvenons ou oublions. Lorsque nous dormons, notre cerveau ne cesse pas de fonctionner, mais il continue de fonctionner, bien que nous ne sachions pas vraiment ce qui fonctionne..

En ce sens, il a été découvert que la mouche du vinaigre - qui ressemble génétiquement à l’humain - contrôle le sommeil d’une région du cerveau liée à la mémoire et à l’apprentissage. C'est que il est très probable que pendant le rêve vous apprenez ce que vous avez mémorisé pendant la journée.

En ce qui concerne la mémoire et ses mécanismes, une récente découverte nous montre comment les souvenirs hors de propos (la couleur d'une voiture garée dans la rue ou la façon de s'habiller de la personne avec laquelle on croise) sont effacés de sorte que dans notre mémoire à long terme restent d'autres types de mémoires.

Des souvenirs associés à un objectif pertinent de la vie ou dans lesquels des émotions très intenses sont impliquées. L'endroit où nous nous retrouvons avec cette personne que nous n'avons pas vue depuis si longtemps, l'endroit où nous avons donné notre premier baiser ou le voyage le plus éloigné que nous ayons jamais fait.

"Pour savoir qui nous sommes, nous devons comprendre comment nous sommes connectés".

-James Fowler-

Un exemple de la manière dont la mémoire et le travail d'apprentissage sont appréciés des enfants lorsqu'ils apprennent à ramper. Quand un enfant rampe, même s'il ne sait pas marcher, il apprend à s'orienter et à fonctionner avec attention en combinant deux choses: ses bras et la personne ou l'objet vers lequel il va. Sans cet apprentissage préalable, il serait difficile de clarifier les trois dimensions spatiales plus tard. Il est donc important que vous appreniez à explorer avant..

Le cerveau et la douleur physique et mentale

Eduardo Punset s’intéresse également à la façon dont le cerveau traite la douleur physique et mentale. et soutient que le cerveau traite avec la même déférence ou indifférence, des expériences mentales en tant que sentiments et physiques comme la soif ou la faim. Ainsi, la question clé à cet égard est de savoir pourquoi le cerveau les traite de manière égale.?

En ce sens, une équipe de scientifiques de l'Université de Californie (Los Angeles) dirigée par H. Takahashi suggère qu'il existe des raisons d'évolution pour la survie de l'espèce qui pourraient expliquer un tel comportement..

Chez les mammifères tels que les humains, la dépendance des nouveau-nés est très élevée, car ils ne peuvent pas rester seuls. Nous avons une plus grande intelligence, mais nous consacrons les sept premières années de notre vie à apprendre et à former notre imagination..

Sans le dévouement dérivé de l'affection et des sentiments, aucun nouveau-né ne pourrait survivre. En ce sens, les sentiments sociaux précèdent la couverture de besoins physiques et concrets, tels que se nourrir, se désaltérer ou fournir la bonne température..

Il est très discutable que, sans ces sentiments sociaux, on puisse obtenir la compensation physique nécessaire pour survivre. Le cerveau réussit à donner au premier la même priorité qu'au second.

"En termes d'amour et de manque d'amour, nous sommes comme des nouveau-nés toute notre vie".

-Eduardo Punset-

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Photo de Joan Tomas Faro Faro de Vigo.