Comment ils nous manipulent quand ils nous racontent des nouvelles

Les nouvelles de la télévision et des journaux, ainsi que toutes les informations que nous trouvons sur Internet peuvent changer notre opinion. C'est plus, beaucoup de nouvelles sont créées ou racontées d'une manière particulière afin de nous dire ce que nous devrions penser et comment nous devrions penser. Voulez-vous savoir comment ils contrôlent notre esprit??

On dit que si quelque chose n'est pas d'actualité, cela ne se produit pas. Un exemple s'est produit en 1994 lors de la guerre déclenchée au Rwanda. Les deux groupes ethniques qui coexistaient sur ce territoire ont commencé à être massacrés à un tel point que l’on parle de génocide. 75% des membres du groupe ethnique tutsi ont été massacrés. Le déclencheur de ce génocide a été la nomination de membres du groupe ethnique hutu comme gouverneurs.

Au cours de la première semaine du génocide, aucune puissance européenne ne s'est mobilisée. Aucune nouvelle n'est parue dans la presse et, par conséquent, personne ne s'est soucié du meurtre qui s'est produit. La deuxième semaine, les médias ont commencé à rendre compte des événements dans leurs actualités. Les pays européens ont commencé à envoyer de l'aide pour mettre fin au massacre.

Malgré tout, le manque de photographies de ce qui s'est passé au Rwanda signifie que les nouvelles n'étaient pas aussi impatientes que la réalité, de sorte que l'intérêt de l'opinion publique était minime. Nos émotions n'étaient pas impliquées et, par conséquent, notre attention a été de loin.

À quoi devons-nous penser?

Comme mentionné précédemment, si nous n'avons pas d'informations sur les événements qui se produisent, nous ne découvrirons pas ce qui s'est passé. Pourtant, la nouvelle nous dit quoi penser bien que, évidemment, nous ne penserons pas toujours à toutes les nouvelles que nous lisons.

L'intérêt que les nouvelles ont pour nous va nous amener à accorder plus d'attention à certains que d'autres. Un facteur qui affectera l'importance que nous accordons aux nouvelles est la peur. Ces nouvelles qui suscitent la peur en nous vont nous appeler plus d'attention. Des exemples de cette nouvelle sont ceux qui font allusion à une menace, comme un virus qui se propage dans notre ville ou qu'il y a eu plusieurs vols dans notre quartier..

Peut-être que les nouvelles rapportées au début de cet article vous ont fait penser à ce qui s'est passé au Rwanda. Parce que cette nouvelle est ancienne et que son impact est minime à l’heure actuelle, la plupart ne paieront pas beaucoup d’attention si vous ne l’avez pas trouvée attrayante.

Comment devons-nous penser?

Les nouvelles qui nous intéressent, que ce soit en raison du sujet ou de la pertinence, et celles sur lesquelles nous avons un avis formé, nous feront penser à elles sur la base des informations précédentes que nous avons ou que nous avons immédiatement à notre portée.. Les informations que les nouvelles présentes vont être évaluées et contrastées avec notre opinion avant et sûrement, à moins que ce soit très puissant ou que nous ayons déjà certains doutes, cela ne changera pas notre façon de penser avant d'écouter les nouvelles.

Si quelqu'un avait une idée de ce qui s'était passé au Rwanda, les nouvelles du début ne changeraient pas son opinion. Mais que se passe-t-il si je ne connaissais pas l'événement ou si j'avais simplement une vague idée de ce qui s'est passé? Ensuite, les nouvelles sont plus susceptibles de vous amener à penser d'une certaine manière.

Le rôle de l'heuristique

Les heuristiques sont des règles simples et conviviales que nous utilisons pour interpréter le monde.. Dans le cas qui nous concerne, ils servent à interpréter les nouvelles. Lorsque les nouvelles sont pertinentes, les informations sont traitées via un canal central et, comme cela a été dit, les informations sont contrastées et discutées avec ce que nous avions précédemment..

Au contraire, lorsque les nouvelles ne sont pas pertinentes, les informations sont traitées par une route périphérique. Dans ce cas, les heuristiques entrent en jeu et notre opinion sur cet événement dépendra des indices périphériques inclus dans l'actualité.

Le fait qu’il soit considéré comme fiable à la source qui relate l’actualité, dans le cas du génocide rwandais, ou à la fiabilité de l’écrivain attribué nous incitera à créer les informations.. Si je suis le narrateur de l'actualité et que les lecteurs ne me font pas confiance, ils ne le croiront pas ou le feront avec réticence..

Dans l'actualité, des termes tels que guerre, génocide et massacre ont été écrits. Celles-ci susciteront davantage d’émotions négatives lorsqu’on réfléchira à l’actualité, donnant ainsi une mauvaise image du groupe ethnique hutu. La charge négative ne serait pas aussi forte si le terme "conflit" avait été utilisé au lieu de "guerre".

En donnant un chiffre en pourcentage on a insisté sur le fait que la nouvelle semble plus négative. Si, en revanche, il avait écrit un petit chiffre "à l'état brut" - sans le relativiser par rapport au total - l'impact aurait été moindre. Le fait de relier le déclencheur du génocide va rendre les Hutus coupables. S'il avait écrit que ceux qui nommaient les gouverneurs hutus étaient les Européens, peut-être que leur faute était plus grande que celle des Hutus..

Chaque mot d’une histoire a et aura des répercussions différentes en fonction de l’attention et des connaissances préalables que nous avons.. Le pouvoir de persuasion des nouvelles peut être très fort si nous ne sommes pas conscients de ces processus mentaux. En revanche, être un ne les empêchera pas d’essayer de les contrôler de l’extérieur, mais cela nous permettra d’être conscients de cette tentative d’influence et d’intervenir..

Enseigner à penser, c'est enseigner à être libre Dans cet article, il est nécessaire d'enseigner à penser de manière à apprendre aux gens à être plus libres, car leurs options sont précisées avant les décisions. En savoir plus "