Mentions légales Quel est ce type d'apprentissage?

Le terme empreinte désigne une manière d'acquérir des apprentissages de base pour la survie d’une espèce. C’est un phénomène de convergence des processus psychiques, biologiques et sociaux.

Bien qu’il s’agisse d’un concept issu d’études biologiques, il s’est considérablement adapté à la psychologie et a permis de comprendre le développement de l’être humain de différentes manières. Ensuite, nous examinons ce qu’est l’apprentissage par empreinte, quels sont leurs antécédents et quelles applications avez-vous en psychologie aujourd’hui?.

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Quelle est l'empreinte?

Le mot "empreinte" peut signifier différentes choses. Désigne généralement une marque, une empreinte ou une reproduction d'images sur un relief. Si nous prenons de la psychologie et de la biologie, le terme "empreinte" est utilisé pour décrire un ensemble d’apprentissage dans une période de développement spécifique dans laquelle un être humain ou un animal est plus sensible à certains stimuli.

En d'autres termes, une empreinte est un apprentissage qui nous avons acquis par la reconnaissance de certains stimulus, à un stade de développement déterminé. Le stimulus vers lequel notre sensibilité est dirigée dépend généralement des besoins de survie de l'espèce.

Par exemple, la plupart des empreintes impliquent d'apprendre à reconnaître les parents ou des partenaires sexuels potentiels. L'étude de ce type d'apprentissage il s'est développé de manière importante en éthologie (branche de la biologie qui étudie le comportement des animaux dans son propre habitat), particulièrement observée dans le comportement des oiseaux.

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Contexte: Konrad Lorenz et la famille des oies

Le médecin et zoologiste américain Konrad Lorenz (1903-1989), considéré comme l'un des pères de l'éthologie, a été le pionnier de ce type d'études. Lorenz a étudié le comportement des oies et leurs connaissances ont été appliquées pour reproduire les habitats des animaux là où elles ont été atteintes. que les plus jeunes acquièrent des compétences pour survivre, bien qu'ils soient élevés en captivité.

En fait, il a reçu le prix Nobel de physiologie ou de médecine en 1973 pour avoir décrit l’empreinte, qu’ils lui ont donnée car les juges ont estimé que ses études pourraient apporter des connaissances importantes à la psychiatrie. C'est-à-dire que depuis la seconde moitié du siècle dernier, l'empreinte s'est également développée dans l'étude du comportement humain.

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Types d'empreinte dans l'étude du comportement

En éthologie et en psychologie, l’empreinte peut se produire de différentes manières et selon les caractéristiques de l’espèce elle-même. Cependant, en termes généraux, Deux types d'empreinte sont reconnus, de base et nécessaires à la survie de toute espèce: l'empreinte filiale et l'empreinte sexuelle.

1. timbre filial

Le concept d'empreinte a été fréquemment appliqué dans la théorie de l'attachement de la psychologie, avec laquelle il a été lié de manière importante aux relations filiales et à la manière dont elles sont fondamentales pour la survie..

Ce dernier est connu comme une "empreinte filiale", et c’est un mécanisme inné qui est activé lorsqu'un jeune animal reconnaît les caractéristiques de ses parents, spécifiquement de la mère, qui est habituellement la première à être vue à la naissance.

L'empreinte filiale a été observée chez les oiseaux et les reptiles, puis chez d'autres espèces. A partir de cela, il a été suggéré que la reconnaissance et le suivi des parents à un âge précoce permettaient que la progéniture s'éloigne et se protège contre les prédateurs. Cela facilite également l'apprentissage nécessaire pour obtenir la nourriture, l'eau et la chaleur que les parents fournissent initialement.

Pour cela, il est nécessaire de considérer comment les sens sont structurés et comment ils se connectent aux processus cognitifs. En ce sens, les neurosciences et les sciences cognitives ont eu un intérêt particulier dans l'étude de l'empreinte.

Par exemple, il a été utilisé de manière importante expliquer le phénomène de la mémoire à travers des impressions visuelles. De nombreuses théories sur la mémoire suggèrent que toute expérience ou événement renforce et façonne des voies particulières dans le cerveau, ce qui peut correspondre à une grande partie de la théorie de l'empreinte..

2. Empreinte sexuelle

C'est un processus par lequel un animal apprend à reconnaître les caractéristiques d'un partenaire sexuel souhaitable. Un de ses effets est, par exemple, la tendance des êtres vivants à se rapporter aux êtres de l'espèce dans laquelle ils ont été élevés; ceux qui ont des caractéristiques similaires à celles reconnues par l'empreinte filiale.

Dans le cas des êtres humains, par exemple, l'effet inverse de l'empreinte sexuelle a été étudié lorsque la coexistence se produit dans le même espace domestique. C'est l'une des manières d'expliquer pourquoi il arrive généralement que des frères élevés ensemble ne développent pas d'attirance sexuelle entre eux; cependant, s'ils sont élevés séparément, cela pourrait se produire plus facilement.

L'anthropologue qui l'a développé (Edvard Westermarck) a appelé ce dernier effet l'effet Westermarck, et il a été utile d'analyser comment l'endogamie a été supprimée entre différentes sociétés humaines..

Références bibliographiques:

• Horn, G. (2004). Les voies du passé: l'empreinte de la mémoire. Nature Reviews Neuroscience, 5: 108-120.
• Encyclopédie du Nouveau Monde. (2018). Impression (psychologie). Récupéré le 28 mai 2018. Disponible à l'adresse http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Imprinting_(psychology)..
• Squire, L. (2003). Neuroscience fondamentale. Presse académique: USA.