Le modèle de Locke

L’étude des valeurs est une approche de plus en plus répandue de l’explication du comportement humain. Un courage c'est une préférence ou une priorité, un intérêt, un goût ou une aversion d'un sujet par rapport à un objet, un événement ou une situation. La notion de valeur doit être distinguée de l'attitude et de la nécessité.

Le modèle de Locke

La valeur est un niveau plus fondamental que les attitudes et les régule dans une certaine mesure. S'agissant des besoins, ils ont une base innée dans leurs origines, des valeurs sont apprises ou acquises. Les besoins peuvent varier en intensité, mais ils sont fondamentalement les mêmes pour tous les hommes. Les valeurs diffèrent largement non seulement en intensité, mais également en contenu. Les besoins, déplacent l'homme vers les exigences d'une certaine action, les valeurs déterminent les choix ou décisions ainsi que les réactions émotionnelles qui en résultent.

Selon Rand (1966) les valeurs ont 2 attributs: le contenu, c'est-à-dire ce qui est recherché ou valorisé, l'intensité, il fait référence à ce qui est le plus cher ou le plus précieux. Chaque sujet intègre toutes ses valeurs dans un système de priorité hiérarchique. Dans ce système de valeurs, la variation d’importance de chaque valeur individuelle dans un continuum est collectée.

Le la satisfaction est un ensemble d'attitudes qu'une personne a envers son travail, comprenant par attitude cette configuration de plaisir ou d'état émotionnel positif résultant d'une ou de plusieurs expériences de travail. Si les valeurs régissent les attitudes que le système de valeurs élaboré par le sujet tout au long de sa vie, sous l’influence de son contexte social et de ses groupes de référence, est étroitement lié à la satisfaction dans le cadre du travail. L'une des caractéristiques clés des théories des valeurs est qu'elle met l'accent sur les aspects cognitifs de l'être humain. Les valeurs représentent des choix rationnels obtenus par le biais de processus de pensée. Ils introduisent des états volitifs lors de l’établissement d’une relation affective et connative avec les objets de valeur.

Locke (1969) soulignent que chaque réponse émotionnelle reflète un double jugement de valeur: le décalage ou la relation entre ce que veut l'individu et la perception de ce qu'il obtient; l'importance que ce que l'on désire représente pour lui. Une estimation précise du degré d'intensité de l'affect sur les différents aspects du travail reflète dans chaque cas l'écart entre la perception et la valeur et l'importance que le sujet lui accorde..

Satisfaction au travail représente la somme de la valeur attribuée par le sujet à chaque élément de son travail. L'importance que le sujet accorde aux différentes composantes de l'œuvre influe sur l'amplitude de l'affect que peut produire une certaine valeur. Plusieurs enquêtes tentent de déterminer les corrélations entre la satisfaction professionnelle et la valeur que le sujet attribue aux différentes composantes de leur travail. Les résultats en faveur de la théorie.

Hackman et Lawler (1971) ont constaté une corrélation plus forte entre plusieurs attributs d'un travail ou emploi et la satisfaction, chez les individus qui attachent une grande importance à ces attributs. La corrélation était plus faible chez les personnes qui les évaluaient à peine. Un modèle qui intègre une grande partie de la théorie de la satisfaction des besoins parce que la fonction biologique ultime des valeurs du sujet est d'orienter ses actions et ses choix de manière à ce qu'il puisse satisfaire ses propres besoins. La satisfaction au travail résulte de la perception que le travail lui-même remplit ou rend possible la réalisation d'importantes valeurs de travail pour le sujet, dans la mesure où ces valeurs sont cohérentes avec leurs besoins. > Suivant: Ethique du travail