Dessins ex post facto - Techniques de signification et de contrôle

Ils sont caractérisés parce que le chercheur ne peut pas manipuler intentionnellement le VI ou assigner au hasard les sujets aux différents niveaux du même. Les sujets ne vont pas au hasard. Les sujets sont sélectionnés selon qu'ils possèdent ou non certaines caractéristiques. Les sujets sont sélectionnés après que le VI se soit produit. Les relations entre les variables "préexistantes" sont étudiées.

Le VI peut être: Organisme: sexe, âge, trait de personnalité, intelligence, anxiété, maladie, etc.. Inconscient de l'organisme: avoir vécu une catastrophe, appartenir à un système éducatif, à un environnement social, etc..

Il existe deux stratégies de recherche, qui seront divisées en conceptions suivantes Leon Montero: Rétrospective: Le processus de causalité a déjà eu lieu et il s'agit de rechercher (reconstruire les faits) les causes possibles qui les ont causés. Prospective: le VI est connu (pas le DV) mais ses conséquences n'ont pas été évaluées.

1. Caractéristiques générales
2. Techniques de contrôle
3. Utilisation de modèles ex post facto dans la recherche appliquée

Caractéristiques générales

Je l'ai vu: les valeurs sont données. Il n'y a pas de manipulation intentionnelle de cette variable, mais "sélection de valeurs". Les relations causales ne peuvent pas être établies comme dans l'expérience. Seule la relation entre les variables qui sont covariantes avec le phénomène étudié peut être étudiée. Pour établir des relations de causalité, 3 conditions doivent être remplies:

1. Existence d'une covariation entre le VI et le VD.
2. Le VI doit précéder le VD.
3. Il doit être possible d'écarter les explications pertinentes.

Ces dessins ne rencontrent que le premier et parfois le second, mais pas le troisième. Par conséquent, bien que nous parlions de VI et VD, la différence entre les deux variables est purement théorique. Lorsque la conception ex post facto est destinée à la comparaison de groupes, des hypothèses sont formulées dans lesquelles une relation différentielle entre les groupes est établie.

Kerlinger (1984) à Dans la recherche ex post facto, des déductions sont faites sur la relation entre les variables, sans intervention directe, à partir de la variation concomitante du VVII et du VVDD. Bien que cette conception ait moins de validité interne que la version expérimentale, elle gagne en validité externe, car les investigations sont généralement effectuées dans des situations naturelles et sans plus représentatives que les expériences, également en termes de sujets et de variables. C'est très utile dans le domaine appliqué, car cela permet d'aborder des problèmes qui n'ont pas pu être étudiés par la méthode expérimentale..

Techniques de contrôle

Pour établir la relation existante entre les variables, nous devons contrôler l'éventuelle VVE: Alvarado (2000) indique trois procédures:

• Jumelage ou jumelage de sujets: L'utilisation de variables de sujet et l'impossibilité de la randomisation. Elle consiste à sélectionner pour chaque groupe des sujets de même valeur dans la VVEE la plus pertinente (EJ: si nous étudions la relation entre dépression-VI- et absentéisme du travail-DV), nous pouvons faire correspondre les sujets à d'autres variables liées à l'absentéisme au travail , tels que: le niveau d'éducation, le niveau d'anxiété, les maladies subies, etc. Des groupes de sujets avec des niveaux égaux de ces variables seraient formés).
• Analyse de covariance (ANCOVA): technique de contrôle sur la VVEE, qui nécessite l’utilisation d’échantillons représentatifs. Contrôle au moyen de procédures statistiques effectuées après la collecte des données. Élimine l'influence de la variable perturbante sur le VR, corrigeant l'effet du VI sur le VR.
• Introduction de variables liées à la DV. Il utilise plusieurs VVDD au lieu d'un seul (par exemple, absentéisme VI, dépression du VVDD et satisfaction au travail)> Suivant: Partie 1: Classification des conceptions Ex post facto

Utilisation de modèles ex post facto dans la recherche appliquée

Psychologie clinique: établir des catégories de diagnostic ou faire des prédictions sur le diagnostic et le traitement 50 ans évaluer les effets de la psychothérapie. Recherche neurophysiologique: les fonctions des hémisphères ont été étudiées à l'aide de conceptions prospectives simples (dans ce type de recherche, les sujets sont sélectionnés en fonction des lésions cérébrales dont ils souffrent et de leur comportement observé).

Enquêtes épidémiologiques: étude de la santé et des maladies chez les populations humaines (y compris les maladies, la qualité de la santé et la santé mentale).

• Etudes descriptives: La méthodologie de l’enquête est utilisée et elle est réalisée lorsque l’incidence, les antécédents naturels ou déterminés d’une maladie sont mal connus. Estimer la fréquence ou l'évolution d'une maladie dans une population donnée et générer des hypothèses étiologiques spécifiques.
• Études étiologiques: lorsque la maladie est bien connue et qu'il existe des hypothèses spécifiques. Identifier les facteurs de risque de la maladie, estimer ses effets sur la maladie et suggérer des stratégies d'intervention possibles.
• Domaine éducatif: dans l'étude des variables liées aux performances ou à la réussite scolaire (concept de soi, sexe, aptitude, différences culturelles ou raciales, etc.). Psychologie du développement: recherche dans laquelle ils essaient d’établir la relation entre l’âge et l’utilisation de stratégies d’apprentissage, etc..