Pourquoi il est préférable de donner quelques jouets aux enfants
S'il y a quelque chose de pire que de gaspiller de l'argent pour prétendre avoir un pouvoir d'achat, c'est gaspiller de l'argent en dépensant de nombreux cadeaux et jouets pour garçons et filles très jeune qui ne bénéficiera même pas de ce sacrifice.
Mais donner beaucoup de jouets n'est pas seulement un moyen de faire en sorte que les dépenses ne deviennent pas un plus grand bonheur pour les plus petits. En fait, il y a des raisons de penser qu'être trop "gentil" avec la quantité de cadeaux, par exemple un anniversaire ou à Noël, n'apporte pas seulement de la stimulation et de la satisfaction, mais une soustraction. Pourquoi cela se produit-il? Voyons le.
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Les excès de cadeaux et de jouets pour enfants
Il y a beaucoup de coutumes et d'habitudes socialement normalisées qui nous amènent à tout parier sur l'abondance lorsqu'il s'agit d'offrir des cadeaux aux enfants. C’est une sorte de rituel qui n’intervient que le désir de faire plaisir aux plus petits de la maison.
Il existe également une obsession selon laquelle il ne semble pas qu’en tant que parents, il ne soit pas possible les soins nécessaires pour façonner la précieuse enfance heureuse. De ce point de vue, acheter beaucoup de jouets, c’est jouer prudemment, sans laisser de flanc à découvert.
Cependant, la logique de l'esprit est quelque chose de plus complexe que la simple activité consistant à ajouter des cadeaux qui causent séparément le bien-être de ceux qui les consomment. C’est au moins ce qui indique une enquête dont les résultats ont été publiés dans la revue scientifique Comportement et développement du nourrisson et traite le cas des enfants de quelques mois.
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Comment l'enquête a été menée?
Pour cette étude, des enfants des deux sexes âgés de 18 à 30 mois ont été utilisés. Ces sujets expérimentaux ont été divisés en deux groupes différents, qui serviraient à tester la manière dont la quantité de jouets influence la qualité du jeu. A chacun des membres du premier groupe Il a reçu un total de 4 jouets, tandis que ceux appartenant au deuxième groupe avaient à leur portée, chacun, 16 jouets.
À partir de ces conditions expérimentales, l’équipe de chercheurs a pu vérifier que la qualité du jeu, mesurée à partir du temps passé dans le jeu et de la variété des activités réalisées avec des jouets, était bien supérieure dans le groupe où il n’existait que quelques jouets à la portée des enfants. Pourquoi cela se produit? La clé est l'indécision et la distraction, comme nous le verrons.
L'importance de se concentrer sur le jeu
Quelque chose d'aussi simple que d'avoir plusieurs stimuli au bout des doigts, et non quelques-uns, peut complètement changer notre façon de penser, et notre façon de penser. Dans le cas des petits, qui ils n'ont pas assez de système nerveux développé pour traiter beaucoup d’informations en même temps, avoir trop d’options peut devenir quelque chose qui empêche de se concentrer sur quelque chose (et la capacité de focaliser l’attention sur quelque chose est d'autant plus limitée que votre âge est bas).
C'est pourquoi, lorsqu'il s'agit de faire des cadeaux, moins c'est plus. Quelque chose d'aussi simple que l'absence de nombreux cadeaux est une valeur positive, car elle permet à l'option réellement importante d'apparaître: se connecter émotionnellement au jouet, lui donner un sens qui a une importance pour soi-même, même dans le monde virtuel. de son imagination.
Après tout, le jeu est basé sur imagine, et pour cela, il est essentiel que tout ne soit pas déjà fait, qu'il n'y ait pas d'espace pour fantasmer. De la même manière qu'un roman nous permet de créer un monde fictif à mesurer contrairement à ce qui se passe lorsque ces histoires passent au grand écran, les plus petits de la maison s'amusent à exercer leur créativité de la présence du minimum signifie nécessaire pour commencer une histoire stimulante et significative. Les excès ne sont qu'un frein à éviter.
Références bibliographiques:
Dauch, C., Imwalle, M., Ocasio, B., Metz, A. E. (2017). L'influence du nombre de jouets dans l'environnement sur les tout-petits. Comportement et développement du nourrisson. 27; 50: 78-87.