Entretien psychologique pour enfants 7 idées clés sur la façon de le faire

L'entrevue psychologique pour enfants est un outil cela permet de recueillir des informations sur la situation émotionnelle, cognitive ou comportementale des enfants. C'est l'un des outils les plus utilisés pour les évaluations et les interventions psychologiques.

En ce sens, il est important de prendre en compte certaines questions concernant sa conception et son application. Nous verrons ci-dessous quelles peuvent être certaines de ces.

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Caractéristiques générales de l'entretien psychologique

De manière générale, une interview est une méthode de collecte d'informations. C'est un outil qui vous permet de collecter des données à travers une série de questions sur un sujet particulier. En tant que telle, cette technique peut être utilisée à des fins très différentes. En fonction de ces objectifs, l’entretien est structuré et appliqué d’une manière ou d’une autre.

Lorsqu'il s'agit d'un entretien psychologique, l'objectif général est de rassembler des informations sur l'ensemble des manifestations constituant la psychologie d'une personne. C'est savoir processus cognitifs, sensations, perceptions, émotions, attitudes et même comportement.

À partir de là, l’un des objectifs spécifiques de l’entretien psychologique peut être, par exemple, de savoir comment une personne traite ou conserve des informations et, de là, d’effectuer une certaine intervention. L’entrevue peut également porter sur l’exploration d’une expérience particulière, ou, dans les causes possibles de certains comportements ou inconfort déterminé.

En général, la collecte de ces informations vise à proposer un type d’évaluation, à déterminer les caractéristiques d’une situation particulière, ou à établir un guide d’intervention spécifique..

Types d'interview

L'entrevue psychologique peut être conçue de manière structurée, semi-structurée ou ouverte..

Le premier cas est une série de questions déjà établies dont l'ordre et l'énonciation ne permettent pas d'être modifiées au moment de le faire.

Dans le second cas, l’intervieweur peut établir un script au préalable, bien qu’au moment de l’interview admet la possibilité d'introduire de nouvelles questions ou d'omettre d'autres. C'est un type d'interview plus flexible.

Enfin, dans l'entretien ouvert, un sujet particulier est déjà établi, mais sans qu'il soit nécessaire de poser des questions spécifiques, car au moment de l'entretien, le répondant devrait lui-même être plus précis sur les problèmes spécifiques qu'il souhaite aborder..

Entretien psychologique pour enfants: 7 stratégies

L'entretien psychologique réalisé avec un enfant peut avoir différents objectifs, et c'est à partir de ceux-ci que seront structurés le scénario, l'heure et l'application de l'entretien. De manière générale, ce type d’interview requiert l'attention sur les ressources psychologiques de l'enfant, son développement évolutif, ses intérêts et ses loisirs, les sources de soutien familial et social, leur perception de la stabilité de leurs contextes proches et de leurs stratégies d'adaptation émotionnelles, ainsi que leurs façons de s'adapter à la vie quotidienne.

Cela dit, nous allons voir ci-dessous certaines lignes directrices qu'il peut être important de prendre en compte lors de la conception et de l'application d'un entretien psychologique pour enfants.

1. Établir les objectifs

La conception de l'entretien psychologique consiste à déterminer les objectifs de l'entretien et, sur cette base, le scénario et la structure. En d'autres termes, les questions peut être différent selon le but de l'entretien. Par exemple, il ne s'agira pas du même scénario pour déterminer s'il y a eu une expérience de violence domestique que pour évaluer les capacités cognitives de l'enfant..

2. Considérer le cycle évolutif de l'enfant et son contexte

Lors d'un entretien psychologique avec des enfants, les questions doivent être adaptées à leur zone de développement proximal. Selon ton âge, nous pouvons difficilement nous attendre à ce qu'il reste assis à répondre aux questions fermées pendant une longue période. Dans le même sens, il est important d'éviter les questions longues et complexes: le vocabulaire doit être accessible et proche de l'enfant..

3. Techniques gratuites

En relation avec ce qui précède, il est conseillé de concevoir une interview ouverte ou semi-structurée. C'est-à-dire, recourir à des techniques gratuites (avec des questions auxquelles on ne répond pas uniquement par "oui" ou "non") et par de petites directives. Le sentiment d'être dans un interrogatoire peut être une source de stress important pour l'enfant et entraver le processus de l'entretien..

4. Empêcher la question d'influencer la réponse

Dans le même sens, considérez que la manière dont l’intervieweur pose une question guide ou influence souvent la réponse de l’interviewé, en particulier dans le cas des enfants. Pour éviter cela, il est important d'éviter les questions trop spécifiques ainsi que des tonalités de voix ou des approches forcées.

5. Le climat de confiance

Il est important de créer un climat de confiance, de sécurité et de liberté pour l'enfant. En ce sens, l'entretien doit être fait dans un environnement protégé, ce qui permet un climat empathique, et avec cela, l'expression des émotions, des pensées et des comportements.

Dans le même sens, respectez les silences et les pauses en évitant de demander une réponse à laquelle nous nous attendons probablement. Cela signifie qu'il est nécessaire de s'adapter à la situation émotionnelle de l'enfant et de respecter son propre temps..

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6. S'occuper du langage non verbal

Lors de l'entretien psychologique avec des enfants, il est très important de prendre en compte le langage non verbal. En effet, selon le stade de développement de l'enfant, ses capacités cognitives, sa situation émotionnelle et même son contexte socio-économique, il peut arriver que vos ressources linguistiques soient limitées.

Faire attention au langage non verbal, aux regards, aux silences, aux pauses, aux rougeurs, aux gestes, aux mouvements répétitifs, aux sourires, au volume ou au ton de la voix, etc., peut faciliter la compréhension des situations à l'origine de conflit ou de satisfaction pour l'enfant.

7. Utilisez le jeu

Le jeu est l'une des stratégies les plus utilisées pour mener des entretiens avec des enfants. En général, les jeux s’adaptent plus facilement au cycle de vie des enfants que les questions directes. De plus, c'est une langue proche et frappante pour eux. Spécialement il est important d'utiliser le jeu au moment du rapport, puisque c'est la situation qui précède l'entretien et qui permet d'ouvrir le climat de confiance. Il est également conseillé d'utiliser lors de la fermeture.

Encore une fois, les jeux utilisés dépendent dans une large mesure des informations que nous souhaitons collecter et peuvent aller de mémorandums à des dessins ou à des simulations de la vie quotidienne..

Références bibliographiques:

• Echeburúa, E. et Subijana, I.J. (2008). Guide de bonne pratique psychologique en matière de traitement judiciaire des enfants victimes d'abus sexuels. Journal international de psychologie clinique de la santé, 8 (3) [en ligne]. Récupéré le 18 octobre 2018. Disponible à http://www.redalyc.org/html/337/33712016008/
• Herjanic, B. et Reich, W. (1997). Mise au point d’une interview psychiatrique structurée pour enfants: accord entre enfant et parent sur les symptômes individuels. Journal of Anormal Child Psychology, 25 (1): 21-31.