Psychopathologie de la mémoire

« La mémoire est l'un des secrets les mieux gardés de la nature ». (Tulving, 1995). La mémoire est l'une des puissances plus élevées de l'être humain. Il est considéré comme si depuis des temps immémoriaux, depuis la conservation et l'utilisation ultérieure de ce recueil de connaissances a toujours été un défi pour l'humanité. Nous sommes, en grande partie hérité de nos ancêtres étaient ce que, et prendre de nombreuses décisions, consciemment ou inconsciemment, nous nous tournons vers notre mémoire, qui est, nous pensons, nous vivons ou plus tôt. Une personne sans mémoire est comme un être à la dérive, au grand risque de déréglage sociale et l'isolement. Un problème sérieux est ne me souviens pas ou seulement dans une mesure limitée.

On peut dire que la mémoire liée à l'intelligence et bien stimulé, il est essentiel dans notre vie, sur la base d'une décision dans laquelle l'intuition intervient mais aussi la capacité de penser non seulement, en même temps que la réflexion qui doit tourner les souvenirs, récents et lointains, juste en mémoire. La mémoire conserve le passé et il met à jour dans le présent. Nous innovons sans cesse et le rappel des données. Pour mémoire il y a l'histoire et l'homme a l'un de ses essences: historicité. De tout cela, nous pouvons conclure, l'importance de connaître les causes et les traitements possibles de diverses maladies associées à la mémoire. Dans cet article, nous allons analyser les différents troubles non imputables au processus d'oubli normal, comme l'amnésie, et ses différents types, et temporalités (temporaires ou permanentes). Enfin, nous traiterons du cas de Maladie d'Alzheimer, qui est l'une des causes de l'amnésie permanente plus fréquente dans la société d'aujourd'hui. La mémoire est essentielle pour une vie intelligente. Il n’ya pas de meilleure raison que cette déclaration pour cet article dans PsychologyOnline pour expliquer la psychopathologies de la mémoire.

1. Discussion sur les pathologies de la mémoire
2. Causes et état actuel du problème des pathologies de la mémoire
3. Maladie d'Alzheimer
4. Traitement
5. Proposition de ligne de recherche

Discussion sur les pathologies de la mémoire

Dans le cadre du processus mnesic, il est inclus, en contre-chiffre, l'oubli. La fonction de ceci est d'empêcher la surcharge de données inutiles ou peu d'utilisation dans le magasin de mémoire.

Suivant les lois de Ribot, le dernier appris est d'abord oublié. Une mémoire qui ne se répète pas perd le pouvoir de l'évocation. À titre d’exemple, nous avons le cas des langues: si ce n’est pas pratiqué, les termes appris sont effacés. Un nouveau stimulus associé par similarité, proximité ou temporalité à des engrammes quotidiens a moins de chance d'être oublié. De même, les relations de sens persistent plus que les faits mal compris ou confus. Il est plus facile de mémoriser si l’idée principale est capturée en premier, puis les détails. La répétition active, l'intérêt et la concentration faciliteraient la mémorisation.

Cependant, quand perte de mémoire n'est pas imputable à un processus normal d'oubli, il est indiqué que Amnesia existe - dénomination générique.

On peut définir l'amnésie comme l'impossibilité totale ou partielle d'enregistrer, de conserver ou d'évoquer des informations.

Selon les domaines qu’il couvre, on peut parler de plusieurs types d'amnésie:

• Amnésie totale: l'individu perd complètement sa mémoire, il oublie sa vie. Bergson a déclaré que: “... sans mémoire, je n'ai ni expérience, ni éducation, ni souvenir de ce que je veux montrer ... ”. Par conséquent, sans mémoire, il n'y a pas de caractère, de personnalité ou de personne.
• Amnésie partielle, l'individu oublie un court laps de temps, d'un point en arrière ou en avant. Ce type d'amnésie se produit fréquemment après des attaques telles que l'épilepsie ou l'hystérie.
• Amnesia Lagoon, les personnes touchées oublient ce qui s'est passé avant un événement traumatique, ne prenant que des épisodes ou des périodes, et selon le type de mémoire en jeu, nous ferons la distinction entre: antérograde ou rétrograde.

Le amnésie antérieure, aussi appelé Fixation amensia, il fait référence à l'incapacité d'apprendre de nouvelles informations après le début du trouble - normalement organique - à l'origine de l'amnésie. Oubliez au même rythme que les événements. Cela affectera, par définition, la mémoire à court terme, tout en préservant les souvenirs antérieurs à la maladie. L'amnésie rétrograde est un oubli de ce qui s'est passé dans la période antérieure à la maladie. C’est l’affectation de la capacité à évoquer des informations et des événements bien établis avant l’apparition de la maladie..

Comme nous l'avons mentionné précédemment, pour Ribot, ces mémoires seraient perdues dans l'ordre inverse au moment de l'acquisition. C’est-à-dire que les premiers souvenirs disparaissent dans le temps, et enfin les souvenirs les plus reculés de l’enfance. Il peut inclure des périodes de quinze ans avant l'épisode. Le syndrome amnésique Il peut être accompagné de apathie, manque d'initiative et spontanéité.

Selon le type de blessure et son emplacement, nous pouvons parler de différentes conséquences en tenant compte des différents systèmes et sous-systèmes. En termes génériques, on parle de mémoire à court terme et de mémoire à long terme. Se concentrer sur le MLP, À l'heure actuelle, on ne sait pas exactement quel type de système est impliqué dans la maintenance de l'information, ni quel type de système. Les sujets amnésiques semblent avoir des problèmes de mémoire épisodiques et une sémantique modérée - la plupart des concepts étant appris tôt, ils ne sont donc pas très perturbés.

Se concentrer sur le CCM, et en suivant la structure proposée par Baddeley, dans le cas de la boucle phonologique des blessures, les sujets perdent la capacité de maintenir l'information verbale dans sa mémoire, ce qui conduira à des difficultés du niveau linguistique. Dans le cas des blessures sous-systèmes de mémoire, les sujets ont du mal à retenir en mémoire les images de relance. Enfin, une blessure à l'exécutif central entraînera la amnésiques aura du mal à organiser et à planifier leurs actions et de la pensée, parce que ce système est responsable de la combinaison des actions automatiques ainsi que d'autres actions de nature plus volontaire, sinon ils sont rappelés peuvent ne pas être activé.

Si nous regardons la distinction qu'il a faite Schacter (1987) - mémoire implicite ou mémoire explicite - les sujets amnésiques n'auraient pas de problèmes de mémoire implicite ni de mémoire explicite. La mémoire implicite est celle qui est impliquée dans toute tâche de mémoire et qui ne nécessite le rappel conscient d'aucun événement précédent. D'autre part, la mémoire explicite nécessite le souvenir conscient des connaissances acquises lors d'une expérience antérieure (équivalent à une expérience épisodique)..

En référence aux processus de Codage et récupération, des sujets ayant des problèmes amnésiques vont présenter des problèmes en fonction de laquelle de ces processus peuvent être modifiés. Des études indiquent que la localisation des problèmes de récupération de la fonction se produisent souvent avec des lésions dans les lobes droite frontaux et pariétaux, également présent chez les patients atteints de la maladie de Parkinson et Huntington-alors que les problèmes de codage apparaissent avec des blessures à l'avant gauche, la se souvenir des faits qui empêcheront votre vie actuelle. Habituellement, il se produit dans les cas de la maladie d'Alzheimer ou le syndrome de Korsakoff.

Les altérations du codage générer des difficultés dans les tâches de reconnaissance et de récupération car les informations ne pouvaient pas être stockées. Altérations en récupération permettre une bonne exécution dans les tâches de reconnaissance mais pas dans celles de mémoire libre.

Enfin, en tenant compte de la temporalité, permanente ou temporaire, il existe différents types:

• Amn. Temporaire, A. Post-traumatique, Après un état d'inconscience, le sujet présente de graves problèmes de mémoire, de désorientation et de confusion. Après un certain temps, il va récupérer.
• Thérapie par électrochocs, Après l'application de cette thérapie, il y a une période d'amnésie qui varie en fonction du mode d'administration du traitement..
• A. Globe Transitoire, en raison de situations de stress ou de fortes émotions, à la suite d'une dépression soudaine de l'activité de l'hippocampe. Cela peut affecter l’antérograde - l'habituel - ou le rétrograde.
• A. Psicógena, d'origine psychologique - le moins commun - étant les états d'évasion les plus courants et les cas de personnalité multiple.
• Amn. Permanent, Syndrome de Korsakov, survient généralement chez les personnes alcooliques et est causée par la malnutrition caractéristique de l'alcoolisme, qui provoque une carence en thiamine, cause du syndrome. Ils présenteront une amnésie antérograde et rétrograde.
• Interventions chirurgicales, peut conduire à différents syndromes amnésiques.
• Problèmes vasculaires, le type de mémoire qui sera affecté sera lié à la région du cerveau touchée par ces problèmes.
• Anoxie et hypoglycémie, le manque d'oxygène dans le cerveau peut causer des problèmes de mémoire permanents.
• Encéphalite herpétique, L'herpès simplex attaque généralement, lorsqu'il est installé dans le cerveau, les lobes temporaux, ce qui peut entraîner des problèmes de mémoire, en particulier une mémoire antérograde..
• Alzheimer, maladie qui, en raison de sa pertinence, occupera une section spéciale.

Causes et état actuel du problème des pathologies de la mémoire

Grâce à l'intégration de disciplines telles que psychologie, physiologie, neuropsychologie, pharmacologie, morphologie ou biologie moléculaire, entre autres, maintenant il peut comprendre une partie de dysfonctionnement dans certaines de ces pathologies, systèmes Alzheimer-dégénérative de, ou Pick-Korsakov-, et le type traumatique, vasculaire cérébral ou infectieux. Les résultats des études fonctionnelles ont révélé que le nombre de structures impliquées, telles que le réseau de connexions neuronales impliquées, base neuroanatomique, neurophysiologique et psychologique de la mémoire sont complexes, ayant pas pleinement expliqué.

Ainsi, les pathologies affectant la mémoire peuvent être produites par une détérioration qui aura une cause organique ou psychologique.. Amnésie, paramnésie, agnosie, apraxie, aphasie et hypermnésie sont certaines de ces maladies.

Depuis le point de vue psychologique, Bien qu'il existe différentes explications à l'amnésie, celle qui semble avoir plus de validité est celle proposée par Mayes (1988). Il propose que l'amnésie représente un déficit dans l'utilisation de l'information contextuelle. Une distinction est faite entre le contexte intrinsèque, ce qu'il faut retenir, et le contexte extrinsèque, ce qui s'est passé par hasard lors de l'apprentissage. Ce dernier fait référence aux attributs spatio-temporels.

Selon les études, les difficultés qui semblent montrer l'amnésie dans la mémoire du contexte extrinsèque rendraient difficile la mémoire du contexte implicite. Depuis le point de vue neurologique, Il a été prouvé que le lobe temporal est lié aux fonctions de stockage et de récupération d'informations. C'est une région du cerveau qui a subi peu de modifications tout au long du processus évolutif des mammifères et qui contient deux structures principales modulant les aspects déclaratifs de la mémoire. Ainsi, la blessure ou la détérioration d'une de ses structures - l'hippocampe - entraîne une perte de la capacité de stocker des informations après la date de la blessure, tout en conservant la mémoire des événements survenus avant la blessure - l'amnésie antérograde..

D'autre part, bien que nous soyons bien conscients des bases biophysiques et biochimiques de la mémoire, il est de plus en plus clair que ce dont nous nous souvenons n'est pas les stimuli eux-mêmes, mais les relations qui les unissent. les informations sont stockées sous forme de modifications structurelles dans la mémoire.

La modulation de nombreux processus cognitifs qu'il effectue le cervelet Il étend également la frontière dans l'étude des différents processus de la mémoire. Bien que le processus d'impression et de conservation des empreintes digitales soit une fonction générale des cellules nerveuses, cela ne signifie pas que l'activité de la mémoire, à structure complexe, concerne également toutes les parties du cerveau, ni qu'elle soit fonction du cortex entier. cérébral, considéré comme un tout indivisible. Les données disponibles pour la physiologie et la neuropsychologie contemporaines suggèrent que l'activité de la mémoire il est garanti par un système complexe de secteurs cérébraux qui travaillent en coordination, chacun apportant sa contribution spécifique à cette activité complexe. En ce sens, les courants actuels soulignent qu’il est essentiel de saisir parfaitement que la mémoire ou son contraire, l’oubli, n’est qu’une manifestation partielle de la mémoire, et que sans elle, nous ne pourrions pas comprendre ce que l’on nous dit, ce que nous lisons ou raison. La psychologie cognitive de la mémoire est actuellement engagé dans l'étude approfondie de ces interactions.

En ce qui concerne Projets de recherche scientifique Actuellement en développement, on peut en citer deux: le premier, fait référence à Relations entre l'expérience et les modifications de l'expression des gènes de neurones activés. L’activité génique sélective permet d’établir quelles populations neuronales sont responsables de certaines activités et d’établir des hiérarchies temporelles de fonctionnement de ces populations. De cette manière, la mémoire serait définie de manière cellulaire par des modifications dynamiques de la conformation cellulaire, et les modifications de ce processus normal de modification structurelle entraîneraient des modifications de la fonctionnalité du neurone. La même sphère est incluse l'apport du génie génétique. L'approche de la maladie d'Alzheimer est l'un des bastions de cette ligne de travail.

Le deuxième, de grand impact, est le Etude des mécanismes d'origine et de la régénération neuronale. Les possibilités de greffes neuronales - ou d'implants - en tant qu'outil dans le traitement de maladies causées par la dégénérescence neuronale, semblent être l'un des domaines les plus prometteurs. La porte à l'étude de la transplantation neuronale pour le traitement de la maladie d'Alzheimer a été ouverte. Le moment où l’implant de neuroblastes est la solution de première main pour le traitement des lésions cérébrales n’est probablement pas si éloigné, qu’il soit traumatique, dégénératif, infectieux ou cérébro-vasculaire. Même le même processus de vieillissement normal pourrait être arrêté ou complètement arrêté par l'implant neural. Similaire à la chirurgie esthétique.

Maladie d'Alzheimer

Correspond à ce qu'on appelait “Artériosclérose cérébrale”. La maladie d'Alzheimer s'appelle ainsi à la mémoire de Alois Alzheimer, un médecin allemand qui, en 1906, décrivit les symptômes de la maladie dans le cerveau d'une femme d'une cinquantaine d'années qui souffrait de ce qui semblait être une maladie mentale. Lorsque la femme est décédée, lors de l'examen de son cerveau, des amas anormaux (maintenant appelés plaques neuritiques ou séniles) et des faisceaux de fibres (maintenant appelés enchevêtrements neurofibrillaires) ont été découverts à l'intérieur des neurones (cellules nerveuses) dans certaines zones du cerveau. À l'heure actuelle, il est connu que ces plaques et ces enchevêtrements sont caractéristiques de la maladie d'Alzheimer et que, seulement lorsqu'ils sont identifiés dans le cerveau, un diagnostic précis de la maladie d'Alzheimer peut être posé..

La perte de mémoire est un symptôme fréquent du vieillissement normal appelé “oubli de la vieillesse”, et défini opérationnellement comme “altération de la mémoire associée à l'âge”, mais il peut aussi correspondre à l'état initial d'un “démence”. Le Alzheimer c'est une circonstance médicale qui perturbe le fonctionnement du cerveau et qui affecte les parties du cerveau qui contrôlent la pensée, la mémoire et le langage. C'est un maladie progressive qui se développe par étapes - en règle générale, du début à la fin, la durée moyenne est de cinq ans - détruisant progressivement la mémoire, le raisonnement, le jugement, le langage et, au fil du temps, la capacité pour effectuer même les tâches les plus simples.

Votre début ou première étape c'est généralement avec des échecs dans la mémoire à court terme. Les premiers problèmes dans les facultés intellectuelles apparaissent à ce stade. Ainsi, avant de connaître le diagnostic, il sera reproché au patient d’être négligent, de faire des erreurs blessantes pour sa famille ou pour lui, il se sent incapable de remplir ses obligations..

Dans la deuxième étape, Le problème dans le cortex cérébral détermine que les troubles du langage apparaissent, avec difficulté à comprendre des textes complexes, évoquant des mots, une distorsion des mots ainsi qu'une perte de capacités. Cela inclut également la perte d'orientation spatiale, les troubles du calcul, la maladresse motrice, voire la perte de la capacité de s'habiller ou de se laver sans aide. À tout cela et grâce à cela, des images de dépression et des idées délirantes de préjugés ou de jalousie peuvent être ajoutées. Peu à peu, l’agilité et le contrôle du sphincter seront perdus jusqu’à la troisième étape Le patient est alité. Il faut le nourrir et le nettoyer comme s'il s'agissait d'un bébé. La maladie d'Alzheimer entraîne généralement la mort au bout de sept à dix ans, mais peut évoluer plus rapidement ou plus lentement, de trois à quinze ans.-.

Ses causes sont très complexes: les chercheurs étudient le traitement inadéquat de certaines protéines cérébrales, les défaillances des systèmes de neurotransmission, l’effet des radicaux libres sur les neurones, l’excès de calcium intracellulaire ... en tant que causes possibles de la maladie. Il existe un lien entre les habitudes alimentaires et la mémoire, notamment en ce qui concerne la prévention de la maladie d'Alzheimer. Une étude neurologique récente, menée sur plus de 800 personnes de plus de 65 ans choisies au hasard mais n'ayant pas souffert de la maladie d'Alzheimer, suggère que la consommation de certains types de graisses peut aider à maintenir un esprit lucide. En outre, une autre étude a montré que les régimes riches en cholestérol, une source de graisses saturées, augmentent la présence de protéines amyloïdes, caractéristique de la maladie d’Alzheimer. Quoi qu’il en soit et malgré des recherches dans différents domaines, il n’existe aujourd’hui aucune possibilité de guérison..

Comme il l’a indiqué, ce type de maladie neurologique a une prévalence plus élevée chez les plus de 65 ans. Bien que les jeunes puissent également être atteints de la maladie d’Alzheimer, cette maladie est beaucoup moins fréquente. Une étude a révélé que seule la maladie d’Alzheimer affecte 47% des personnes de plus de 85 ans..

Traitement

En ce qui concerne la maladie d'Alzheimer, il est démontré aujourd'hui qu'elle ne peut être guérie et qu'il est impossible de restaurer les fonctions altérées.. Il est possible de ralentir la progression de la maladie d'Alzheimer mais de ne pas l'arrêter. Le traitement est destiné à retarder l'évolution de la maladie, à gérer les problèmes de comportement, la confusion et l'agitation, à modifier l'environnement domestique et, plus important encore, à apporter un soutien à la famille. À mesure que la maladie évolue, elle peut causer plus de tort à la famille que le patient lui-même.

Certains médicaments peuvent également aider. Leur efficacité n'est pas sûre, mais ils aident dans un pourcentage des cas et peuvent retarder un handicap plus grave. Chez certaines personnes et aux stades précoce et moyen de la maladie, des médicaments tels que les inhibiteurs de la cholinestérase peuvent prévenir l’aggravation de certains symptômes pendant une période limitée. La tacrine (Cognex), le donépézil (Aricept), la rivastigmine (Exelon) ou la galantamine (Reminyl) font partie des inhibiteurs de la cholinestérase. La mémantine (Axura, Ebixa) ou la sélégiline, entre autres, ont également été utilisées comme traitement spécifique.

Tous ces médicaments améliorent la mémoire, les symptômes psychologiques et comportementaux apparus à la suite de la maladie et l’accomplissement des activités de la vie quotidienne, améliorant ainsi la qualité de vie des patients et leur relation avec l'environnement. La dépression apparaît souvent dans les premiers stades de la maladie et peut répondre au traitement antidépresseur.

Parallèlement à cela, il est pratique que le patient soit stimulé, qu'il ait des activités mentales et physiques en fonction de son état. Enfin, la famille doit apprendre à prendre soin de ce patient, doit connaître les risques liés à la démence et comment les éviter, et apprendre à prendre conscience de son propre fardeau et de son stress..

Proposition de ligne de recherche

Il y a quelques semaines, un jeune homme est apparu en Grande-Bretagne, qui ne semblait pas avoir remarqué ce qui se passait autour de lui. Ils lui ont demandé s'il savait ce qui lui était arrivé, s'il allait bien ... Mais il n'a pas répondu et il semblait effrayé. Le personnel du centre de santé auquel il a été transféré n'a pas pu faire parler le patient. Finalement, une infirmière lui tendit un morceau de papier et un crayon. Le jeune homme a dessiné un piano à queue en détail. Les médecins lui ont montré cet instrument pour essayer de le lui rappeler. Les «naufragés» se sont assis devant les clés et, à la surprise des médecins et du reste du personnel de l'hôpital, ont commencé à jouer de la musique..

Une boîte amnésique rester sans une seule mémoire et pourtant, ne pas perdre la capacité de communiquer ou de jouer d'un instrument de musique, comme dans ce cas.

Le cas de l'homme de piano nous amène à nous poser de nombreuses questions sur la fragilité de l'esprit humain et sur son fonctionnement complexe, auxquelles on ne répond toujours pas suffisamment. Il ne se souvient plus de son nom, mais il peut jouer de belles mélodies.

L'apprentissage moteur se compose de différents processus d'acquisition d'habiletés ou d'habiletés motrices, de ce que nous pourrions appeler des "habitudes", qui peuvent aller de simples habitudes de réponse à un stimulus, telles que jouer du piano. Les chercheurs en apprentissage moteur pensent que ces compétences sont basées sur la mise en œuvre de "programmes moteurs" appris, qui seraient des représentations mentales de la séquence de mouvements que le sujet doit effectuer. Et notre homme “souviens toi” comment jouer du piano.

Il ne fait plus de doute que l'action du cerveau sous-tend non seulement des comportements simples et physiologiques - respirer, marcher ... - mais aussi des comportements cognitifs et élaborés tels que parler, apprendre, penser ... et composer ou interpréter une symphonie. Actuellement, nous avons des développements importants disponibles tels que Techniques de recherche sur la fonction cérébrale, cela permet de décrire de manière très détaillée la structure et la fonction du cerveau; Meilleure connaissance des composants et des processus psychologiques participant aux capacités cognitives comme le langage, la lecture, la reconnaissance ou la mémoire, en raison du développement de la psychologie cognitive; et enfin le développement de l'informatique qui a ouvert de plus grandes possibilités pour la modélisation des fonctions cognitives.

Mon La proposition serait le développement de la recherche, cela nous amène aux réponses et à la connaissance approfondie des corrélats cérébraux des processus mentaux:

• Quelles unités (neurones) sont liées à l'événement, comment elles fonctionnent, comment elles se synaptisent, quelles substances participent à la transmission de l'information.
• Ce qui ressort du travail d’un groupe de neurones (organisation en réseaux).
• Comment toute l'organisation contribue au travail de systèmes plus complexes impliquant des connexions système.
• Comment le fonctionnement de ces cellules dans le cerveau est influencé par l'expérience cognitive antérieure de l'individu.
• Comment les facteurs environnementaux influencent la constitution et le maintien des fonctions cérébrales.

Nous ne pouvons pas penser que le corrélat neural des fonctions mentales soit un élément simple ou un aspect isolé de l'organisation du cerveau. Mais un processus mental, tel que celui de la mémoire, repose sur l'activité d'un système cérébral complexe, composé de multiples composants qui doivent être étudiés à différents niveaux..

Les informations traduites en stimuli électriques concernent la manière dont le cerveau reçoit des données sur son environnement, savoir comment l'hippocampe enregistre les informations récentes, un pas de géant vers la neuroinformatique sentiments, pourrait nous conduire à connaître l'essence de l'esprit.