Top 10 des tests pour détecter l'autisme

Lorsque nous pensons à un type de trouble du développement de l’enfance, les premiers noms qui nous viennent à l’esprit sont le TDAH et l’autisme. Cette dernière condition est particulièrement difficile à comprendre pour beaucoup de personnes et peut générer un niveau de souffrance important pour l’enfant qui souffre et ne se sent pas compris, et son environnement immédiat craignant de ne pas pouvoir se rapprocher de son petit..

L'autisme implique également une série de difficultés auxquelles il faudra faire face et qu'il faudra traiter tout au long du processus de développement et de la vie du sujet. Mais pour pouvoir aider ce secteur de la population, il faut avant tout pouvoir déterminer si ce trouble est atteint ou non. En ce sens, nous avons besoin une série de tests ou de tests pour détecter l'autisme. Dans cet article, nous allons mentionner quelques-uns des plus applicables.

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Autisme: qu'est-ce que?

Avant d'entrer pour indiquer quelques-uns des principaux tests existants et des tests de détection de l'autisme, il serait utile d'approfondir un peu la notion de ce trouble..

Nous appelons l'autisme, aujourd'hui trouble du spectre autistique, un type d'altération neurodéveloppemental (c'est-à-dire qui survient au cours du stade de croissance et de développement neuronal) caractérisé par la présence de problèmes et de graves difficultés de langage, de socialisation et de comportement. Ce trouble habituellement peut être détecté avant l'âge de trois ans, apparaissant très tôt dans la vie.

Chacun des trois aspects mentionnés ci-dessus a des particularités qui supposent une difficulté d'adaptation du mineur à l'environnement.

Au niveau socio-relationnel, nous observons la présence d’un manque d’interaction et d’un manque apparent d’intérêt pour nouer des liens, se refermer sur eux-mêmes. Et c’est que les personnes atteintes de ce trouble éprouvent de grandes difficultés à posséder une théorie de l’esprit qui leur permette de voir que les autres sont des entités indépendantes et séparées du leur. Il y a une difficulté à initier et à répondre aux interactions sociales, il y a peu de réciprocité socio-émotionnelle.

En ce qui concerne les problèmes de communication une littéralité marquée est observée (Ils ne comprennent généralement pas le langage figuré), ainsi que leur grande difficulté ou leur incapacité à comprendre et à utiliser un langage non verbal. Il n’est pas rare qu’il y ait des retards dans l’acquisition de la langue, et les problèmes d’utilisation pratique sont bien connus et adaptés au contexte. Dans certains cas, le sujet peut ne pas développer la langue du tout. En outre, ils ont tendance à avoir des problèmes avec les quarts de parole et à répondre aux interactions.

Enfin, il y a aussi des modifications de comportement. Il met en évidence la présence d’intérêts restreints et le grand besoin de routines, la présence de changements est extrêmement stressante pour eux, car ils ont besoin d'eux pour se sentir en sécurité. Il n'est pas rare de présenter des expressions, des mouvements ou l'utilisation d'objets répétés, souvent comme moyen de se calmer. Il a également été observé qu’il est fréquent d’être hyper ou hyposensibles à la stimulation, de réagir de manière excessive ou de ne pas réagir du tout au bruit et à la lumière..

Ce sont quelques-unes des principales caractéristiques et critères des personnes avec autisme. Il faut tenir compte du fait que, bien qu’il soit généralement diagnostiqué chez l’enfant, il s’agit d’un trouble chronique qui persistera à l’âge adulte et que nécessite une prise en charge thérapeutique appropriée afin de réduire les possibles affectations dans les différents domaines de la vie et d'accroître le niveau d'autonomie et de bien-être de ces personnes.

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Les principaux tests pour l'autisme

Un aspect fondamental pour pouvoir intervenir dans ce trouble est le fait de le détecter. Dans ce sens, de nombreux tests ont été développés au fil des ans afin de détecter la présence d'un trouble du spectre autistique et les aspects qui semblent modifiés dans chaque cas. Ces tests peuvent être transmis à différents agents, que ce soit le mineur lui-même ou plus généralement les parents et les enseignants..

Ci-dessous, nous verrons quelques-uns des tests les plus connus généralement utilisés dans la détection de l'autisme, recommandés par des éditeurs aussi connus que TEA Ediciones ou différentes organisations spécialisées dans l'autisme..

Il est important de garder à l'esprit que ceux que nous allons mentionner ne sont pas tout ce qui existe, mais seulement certains des plus représentatifs. Il convient également de noter que, dans ce trouble comme dans d'autres, les résultats d'un test ne sont pas des déterminants ou une condition suffisante pour le diagnostic, et d'autres informations telles que ceux obtenus en entretiens, avec l'observation de la personne ou avec les rapports d'autres personnes.

1. Échelle d'observation pour le diagnostic de l'autisme (ADOS)

L’un des tests les plus connus et les plus utilisés dans le diagnostic de l’autisme, c’est une échelle élaborée dans le but d’évaluer les capacités de communication, les interactions sociales, le jeu et l’utilisation de matériels et qui offre des points de découpage. Il se compose de quatre modules dont seul ce qui convient au sujet en question est appliqué par tranche d'âge et niveau de communication. Un âge mental minimum de deux ans est requis et permet au mineur d'être évalué en fonction de son exécution. Actuellement, des éditions plus avancées sont disponibles, telles que l’ADOS 2. Vous pouvez évaluer les enfants et les adultes..

2. Entretien pour le diagnostic de l'autisme (DJA)

La DJA et son examen (ADI-R) sont des entretiens cliniques conçus pour effectuer une évaluation approfondie d'un éventuel cas d'autisme.. Il se compose d'environ 93 questions (dans la version ADI-R) qui explorent le langage, les interactions sociales réciproques et les comportements / intérêts limités. Il se concentre sur les comportements typiques du sujet avec l'autisme qui apparaissent rarement chez les personnes sans cette affectation. Le score peut être codé et interprété ultérieurement avec des algorithmes, sans échelles comparatives.

3. Système d'évaluation adaptative du comportement (ABAS)

Instrument d'évaluation du comportement adaptatif de la naissance à 89 ans. Évaluer les domaines de la communication, de l'utilisation des ressources communautaires, des compétences académiques fonctionnelles, de la vie à la maison, de la vie à l'école, de la santé et de la sécurité, des loisirs, des soins personnels, de l'autogestion, du social, de la motricité et de l'emploi.

La deuxième version (ABAS-II) inclut également les index globaux conceptuels, sociaux et pratiques. Bien que cela ne soit pas propre à l'autisme, il permet d'évaluer les principaux domaines touchés par ce trouble. Ce sont les parents, les enseignants ou des amis proches qui répondent et finissent généralement le test, bien que le sujet puisse également y répondre..

4. Quotient de spectre autistique (AQ)

Il s’agit d’un questionnaire Baron-Cohen composé de 50 questions, conçu pour le sujet à répondre et basé sur l’évaluation du degré d’accord (entre un accord total et un désaccord total, quatre réponses possibles au total), une des différentes questions. En ce sens, nous pouvons trouver des versions spécifiques pour différents profils, tels que le Quotient du spectre de l'autisme pour enfants (AQC), le Quotient du spectre autistique pour les adolescents (AQA) et le Quotient du spectre autistique abrégé (AQS)..

Ils peuvent également être remplis par des parents ou des enseignants. Il offre des points de coupe qui permet de séparer le vieux syndrome de Kanner de type Autism of Asperger, et permet de distinguer différents phénotypes ...

5. Questionnaire de communication sociale (SCQ)

Le fournisseur de soins du sujet doit répondre à ce questionnaire d'application rapide, composé de 40 éléments au total, parmi lesquels sont évalués les problèmes d'interaction, les problèmes de communication et les comportements restreints et stéréotypés. Il a une forme A qui évalue la vie entière du sujet et une forme B pour évaluer la situation des trois derniers mois. En fonction du résultat, il peut être souhaitable de passer à un test plus complet tel que ADOS ou ADI.

6. Questionnaire de dépistage pour le spectre autistique (ASSQ)

Ce questionnaire est conçu pour les enfants de sept à seize ans et comprend 27 questions au total auxquelles il faut répondre par Oui / Non / Quelque chose / Parfois. Il s’agit plus d’un dépistage et tend à se concentrer davantage sur le vieux Asperger (qui fait maintenant partie du trouble du spectre de l’autisme).. Il doit être complété par les parents et les enseignants. et permet d'identifier différentes caractéristiques prédominantes chez les enfants ayant des problèmes d'interaction sociale et de comportement. Il existe actuellement la version étendue la plus complète (ASSQ-REV), plus complète.

7. Questionnaire modifié sur l'autisme chez les enfants (M-CHAT)

Test de dépistage auquel devront répondre les parents du mineur. Si cela échoue dans plus de trois articles, une exploration plus détaillée devrait être faite évaluer la présence de TSA. Conçu pour évaluer les enfants autour de deux ans, basé sur des questions auxquelles répondre avec Oui ou Non.

8. Inventaire du spectre autistique (IDEA)

Inventaire généré dans le but d'évaluer une douzaine de caractéristiques de personnes atteintes d'autisme et d'autres troubles du développement neurologique. Plus que la détection, elle met l'accent sur l'évaluation de la gravité de l'état du patient.. Il permet d'identifier la gravité des traits autistiques, ainsi que de générer des recommandations de traitement et de tester les modifications générées par ces traitements..

En outre, en fonction du score, le sujet peut être classé en quatre types d’autisme (soulignant le classique et l’Asperger, en plus de l’autisme régressif et de l’autisme à haut rendement.) Il doit être complété par le professionnel sur la base des informations fournies par le professionnel. l'observation et l'interview à l'environnement.

9. Questionnaire bébé et enfant en bas âge (DP du CSBS)

C'est une échelle qui évalue la présence de différents prédicteurs de la langue et de la communication sociale. Pensé pour passer entre six mois et deux ans. Doit être rempli par un parent, un fournisseur de soins ou une personne en contact fréquent avec le mineur.

10. Test du syndrome d'Asperger Infant (CAST)

Questionnaire de 37 questions permettant de détecter rapidement caractéristiques des enfants Asperger. Il est adopté par les parents d'enfants âgés de quatre à onze ans.