Comment améliorer les compétences sociales chez les enfants

Le domaine social est l’un des domaines essentiels pour former les enfants et qui souvent n’est pas suffisamment pris en compte. Il est nécessaire d'enseigner aux enfants depuis leur enfance de bonnes aptitudes sociales qui, avec le temps, les aideront à établir des relations interpersonnelles plus positives et à savoir comment diriger et même aimer vivre avec les autres. Parmi les domaines que nous devons développer et renforcer chez l’enfant figurent les empathie et affirmation de soi qui sont des questions fondamentales pour son développement.

Nous pouvons aider les enfants de nombreuses manières à améliorer leurs compétences sociales, et même l’un d’eux est important et nous l’oublions parfois, c’est par exemple, car la grande majorité de leur apprentissage se développe par le biais de l’observation et de l’imitation de comportements. . Dans cet article de Psychology-Online, nous allons vous informer comment améliorer les compétences sociales chez les enfants vous donnant une série d'outils pour que vous puissiez vraiment y arriver.

Activités pour développer les compétences sociales chez les enfants

• Activités sportives. Pour pouvoirAméliorer les compétences sociales des enfants Une bonne idée est d'inscrire vos enfants à des activités sportives. Apprendre un nouveau sport ils se rapportent d'une manière saine avec des personnes de leur âge, ils apprennent ainsi à mener des activités en équipe qui leur permettront d’affirmer leur personnalité et de faire preuve d’empathie.
• Assister à des événements sociaux. Les enfants devraient être amenés à assister à autant d'événements sociaux que possible. Par exemple, ils peuvent être des anniversaires, des communions, des fêtes de remise des diplômes, des réunions, etc. afin qu'ils apprennent à interagir dans des environnements différents avec d'autres personnes.
• Éduquer aux valeurs par l'exemple. Comme mentionné au début de cet article, les enfants apprennent beaucoup de choses sur ce qu'ils voient car ils imitent généralement les adultes et, dans ce cas, les parents ou les personnes qui en prennent soin. C’est pourquoi il est important d’être éduqué aux valeurs par l’exemple, car on ne peut pas demander à un enfant d’être gentil et respectueux des autres si on n’est pas trop adulte..
• Promouvoir la bonne estime de soi. Avoir une bonne estime de soi est essentiel pour pouvoir communiquer de la meilleure façon possible avec d’autres personnes. Il est donc nécessaire que, dès leur plus jeune âge, les parents et / ou les personnes qui s'occupent de l'enfant inculquent à l'enfant certaines valeurs telles que le soin de soi, l'importance de l'image de soi et de l'amour de soi.. ¿De quelle manière pouvons-nous le faire? Prendre soin de l'enfant et le respecter, lui apprendre à prendre soin de lui-même et à se respecter. Il est parfois recommandé, à partir de 4 ans, de constater que l'enfant a un problème psychologique et de le prendre avec un professionnel..

4 activités pour développer les compétences sociales en classe

Pour améliorer les aptitudes sociales des enfants, vous pouvez également aider avec certaines activités ou exercices parfait pour ça. Nous vous présentons ici 4 des plus efficaces:

Phrases positives

Cet exercice est utilisé pour promouvoir l'empathie et la pratique de valeurs telles que le respect et la reconnaissance personnelle. Pour le réaliser, il est demandé aux enfants de former un cercle et de se passer une balle en plastique. La musique est allumée et le ballon est passé, en tenant compte du fait que dès qu'il est arrêté, celui qui est resté avec le ballon à ce moment-là doit choisir un partenaire et faire un compliment ou une phrase positive..

Nid vide

Ce type d'exercice est utilisé pour que l'enfant apprenne à résoudre les problèmes en équipe de manière pacifique et amusante tout en privilégiant les relations avec ses pairs. Pour le mener à bien, il est demandé aux enfants de se tenir la main par paires et, les bras étendus, de créer un espace dans lequel un compagnon peut entrer entre les deux. Les trios sont faits d’abord où chacun a un partenaire au milieu de la “nid” et ensuite on leur demande de changer de nid ou de former différentes paires pour former un nouveau nid.

Dessins d'équipe

Des équipes de 4 ou 5 enfants sont formées et chaque équipe reçoit des feuilles de papier et un crayon. Des lignes sont formées et devant, à 2 mètres de chaque rangée, le papier est placé. L'enseignant indique un sujet sur lequel ils doivent faire un dessin, tel qu'une famille ou une maison, afin que les enfants courent pour faire le premier dessin, puis lorsque l'enseignant crie: “déjà”, ils devraient le laisser là et courir pour donner le crayon au prochain partenaire et ainsi de suite. En fin de compte, parmi toutes les équipes, choisissez le tirage qui vous a le plus plu, même si ce n'était pas celui de votre équipe..

Étreintes musicales

Ceci est un exercice très utilisé en classe pour promouvoir un interaction plus grande et meilleure entre les enfants. Pour effectuer cet exercice, il vous suffit de disposer d'un haut-parleur sur lequel vous pourrez écouter de la musique et d'un espace suffisant et suffisamment clair pour que les enfants puissent interagir sans problème. Les étapes à suivre sont les suivantes:

1. Les enfants sont placés dans un espace pas très petit où ils peuvent danser au rythme de la musique.
2. On leur dit que le but du jeu est de commencer à danser dès que la musique sonne et quand ils s'éteignent, ils doivent rapidement embrasser le premier partenaire qu'ils trouvent à proximité. Préciser qu'aucun partenaire ne doit rester sans être embrassé.
3. Avant que la musique ne commence, il est indiqué combien de personnes doivent être embrassées, en commençant par 2, puis 3, jusqu'à la réalisation d'un câlin de groupe. Commencez la musique et arrêtez-vous à tout moment en attendant que tous les enfants soient embrassés, etc..