Questions de recherche sur la manière d'aborder une étude, avec des exemples

Les questions de recherche sont la première étape à franchir avant de commencer l'étude de quelque chose qui nous intrigue. En science, savoir comment définir l'objectif d'une enquête est nécessaire pour savoir dans quelle direction la recherche doit être conçue et avec quel type de méthodologies peuvent être comptés.

En psychologie et dans d'autres disciplines similaires, telles que la biologie ou la sociologie, de nombreuses questions de recherche n'ont toujours pas été résolues. Ci-dessous, nous verrons quelques-unes d'entre elles et comment il est possible de proposer de nouvelles études grâce auxquelles nous pourrons augmenter notre niveau de connaissance sur le sujet en question..

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Questions de recherche: le point de départ de toute étude

La fonction des questions de recherche est de spécifier l’inconnue que vous souhaitez dévoiler (ou partiellement révéler, dans la plupart des cas). Si important est de savoir identifier le problème et de spécifier ce qui n'en fait pas partie, pour éviter de confondre des concepts similaires.

Par exemple, si nous voulons savoir quelle influence l'intelligence d'une personne a sur le fait d'avoir vécu dans le même domicile que ses père et mère biologiques pendant son enfance, nous ne pouvons pas poser la question de recherche suivante:

Comment la coexistence avec la famille affecte-t-elle l'intelligence à l'âge adulte pendant les premières années de la vie??

Dans ce cas le concept "famille" c'est trop ambigu, et le fait de travailler avec lui peut complètement fausser les résultats de l'enquête. En outre, "les premières années de la vie" n’est pas un concept éclairant, il est beaucoup plus pratique de concrétiser en proposant, par exemple, une période de 11 ans qui vont de la naissance à la puberté, environ.

L'opérationnalisation du doute initial

Etant donné que la recherche scientifique a toujours un but nécessairement réductionniste (nous souhaitons connaître très bien une partie très spécifique de la réalité, pas une autre), les questions de la recherche cèdent la place à d'autres sous-questions qui précisent davantage ce à quoi vous voulez répondre. Donc, vous passez d'un doute général à un doute plus spécifique que, ensemble, aider à répondre à la première.

Dans le cas présent, ces questions de recherche d’une hiérarchie inférieure à la première pourraient être:

• Comment la coexistence avec les parents biologiques au cours des 11 premières années de la vie affecte-t-elle l'intelligence cristallisée??

• Comment la coexistence avec les parents biologiques au cours des 11 premières années de la vie affecte-t-elle l'intelligence fluide??

• Comment la coexistence avec les parents biologiques au cours des 11 premières années de la vie affecte-t-elle l'IC??

Exemples de questions de recherche à développer

Vu la logique et le but des questions de recherche, voyons quelques exemples de mystères scientifiques qui peuvent nous donner des surprises dans le futur..

Bien sûr, ce sont des inconnues élevé d'une manière générale et abstraite, de sorte que chaque personne qui veut enquêter doit les préciser davantage afin de s'adapter à ce qui éveille le plus l'intérêt.

1. Les mécanismes de la mémoire sont-ils basés sur les synapses ou le stockage de molécules dans les neurones??

Bien que la première théorie soit la plus acceptée, certains chercheurs pensent que nos souvenirs ils ne sont pas des modèles d'activation conjointe des neurones, mais ce sont des éléments individuels qui peuvent être trouvés dans chaque cellule nerveuse séparément.

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2. Y at-il une seule intelligence, ou plusieurs?

C'est un doute qui dure pendant des décennies, voire des siècles, si l'on considère le travail des philosophes. Il existe plusieurs propositions selon lesquelles il n'y a pas un seul élément biologique qui détermine qui est plus intelligent qu'un autre, mais un ensemble de ceux qui fonctionnent de manière relativement indépendante. On en trouve un exemple dans la proposition de plusieurs intelligences de Howard Gardner ou dans la théorie de Sternberg.

3. Qu'est-ce qui produit la dysphorie de genre??

De nombreuses personnes transsexuelles souffrent beaucoup lorsqu'elles s'aperçoivent que leur identité de genre ne correspond pas aux caractéristiques observables de leur corps.. On ne sait pas si la racine de ce problème est biologique ou culturelle, ou dans quelle mesure les deux composants sont combinés.

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4. La prise de décision se fait inconsciemment?

Bien que nous associons généralement le processus décisionnel à la rationalité et à la prise en compte méticuleuse des conséquences attendues, il est prouvé que nous prenons inconsciemment de nombreuses décisions importantes, puis nous la justifions par la rationalité.

5. L’agression masculine est quelque chose de culturel?

Autour de la planète, les hommes sont plus susceptibles de commettre des actes de violence physique. Cela semble suggérer qu'il s'agit d'un fait différencié basé sur des gènes, mais il est également possible qu'une caractéristique universelle soit culturelle..

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6. Comment les phéromones humaines influencent-elles notre comportement??

Ce que nous percevons à travers l'odorat a généralement un impact puissant sur notre esprit, mais dans le cas des phéromones, nous ne savons pas vraiment comment ils agissent sur nous..

7. Qu'est-ce qui cause l'autisme??

Les troubles du spectre autistique sont en partie un mystère et leur cause n’est pas bien comprise. Bien sûr, il est exclu qu'ils soient produits par des vaccins, comme cela est parfois parfois encore défendu.

8. Que pensent les grands singes??

Le groupe de primates formés par les chimpanzés, les bonobos, les gorilles et les orangs-outans ce sont les animaux non humains les plus intelligents qui existent aujourd'hui, et il reste beaucoup à savoir sur leur façon de penser.

9. Peut-on éliminer la psychopathie??

Il y a des gens pour qui la psychopathie n'est pas un problème, mais dans certains cas, cela peut être un facteur psychologique prédisposant à nuire à autrui. Dans ces cas, comment faire pour éliminer cet attribut psychologique?

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10. Qu'est-ce qui fait tomber amoureux?

On dit que tomber amoureux de quelqu'un dépend des contextes vécus ensemble, et non de la personnalité et des caractéristiques stables du peuple.. Laquelle des deux explications prévaut?