Changements dans le sens du travail

Relativement souvent, les médias font écho aux manque de personnel pour effectuer certains travaux. Il est facile de trouver des revues de presse qui indiquent l’existence d’une pénurie d’employés dans le domaine des nouvelles technologies, dans le domaine de la santé ou dans les activités agricoles et industrielles. Dans le même temps, on signale qu’un grand nombre de personnes augmente le taux de chômage, alors que des centaines de milliers d’emplois sont vacants en raison du manque de personnes prêtes à jouer..

Cette situation, qui semble paradoxale, peut s’expliquer, du moins en partie, dans le domaine des sciences du comportement. Les changements dans l’importance que les gens accordent au travail, dans leur vie, nous permettent d’expliquer de manière plausible le déséquilibre existant entre offre et demande d’emplois. Bien que de nombreuses raisons et explications puissent être données à cette fin, nous entendons faire écho à certaines contributions qui dans ce domaine sont faites du domaine des sciences du comportement.

Dans cet article sur la psychologie en ligne, nous allons découvrir les changements dans le sens du travail afin que vous compreniez comment est la société actuelle.

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1. L'incorporation au travail
2. Importance accordée au travail
3. Normes et croyances sur le travail
4. Valeurs du travail
5. La plupart des valeurs du travail prolongé
6. Changements dans le sens du travail
7. Conclusions

L'incorporation au travail

Les gens attribuent au travail un sens que nous avons acquis tout au long du processus d'adoption des éléments socioculturels de notre environnement et de leur intégration dans la personnalité afin de nous adapter à la société à laquelle nous appartenons, appelée socialisation..

Le sMarché du travail de base C'est un processus par lequel nous adoptons un ensemble de valeurs, de croyances, d'attitudes et de normes que la société transmet à ses membres en relation avec le travail. La signification attribuée au travail inclut un ensemble de croyances et de valeurs que les individus développent tout au long du processus de socialisation du travail.

Cet ensemble de croyances et de valeurs subit des modifications en fonction d'expériences personnelles et des différentes situations auxquelles chaque individu doit faire face. C'est-à-dire qu'ils sont établis par l'éducation pendant l'enfance et l'adolescence et ont un effet durable sur la personnalité; mais les individus les adaptent et les modifient tout au long de leur vie à mesure qu'ils vivent différentes phases et situations (Drenth, 1991).

Les études menées à cette fin ont identifié (Gracia et al., 2001) comme étant les composantes principales de la signification du travail: la centralité et l’importance accordées au travail, aux normes ou aux croyances à son sujet (MOW, 1987) et aux valeurs du travail, que nous décrirons ensuite.

Importance accordée au travail

Nous accordons tous différents importance de travailler dans notre vie. Ainsi, nous entendons des expressions telles que: “intérêt central de la vie”, “implication dans le poste”, “pertinence de la course”, “pertinence du travail”, “engagement au travail”, et d'autres similaires, qui ne font que déterminer le degré auquel une personne s'identifie à son travail et dans quelle mesure il est au cœur de son identité.

Cela suppose en quelque sorte que nous valorisons le travail et son poids comparatif par rapport aux autres sphères de notre vie, telles que la famille, les loisirs ou les loisirs. La centralité du travail réside dans la conviction des personnes quant à la place qu’elles occupent dans leur vie, ainsi qu’aux implications comportementales et comportementales pour leur performance. Pourtant, il varie entre certaines personnes et d'autres, et même différent à chaque étape de la vie d'une personne.

Normes et croyances sur le travail

Quand nous les gens faisons évaluations d'emploi, nous faisons des affirmations du point de vue de l'individu et de la société. Les croyances que nous expliquons montrent des valeurs culturelles et peuvent varier selon les cultures et les pays. Mais en général, ils reflètent deux grandes positions: la considération du travail avec un droit ou un devoir.

En nous manifestant, nous exprimons la conviction que nous membres de la société Nous respectons les obligations et les droits du travailleur, ainsi que les obligations et les droits de la société en ce qui concerne le monde du travail. Ces postes sont indépendants et non alternatifs, car nous pouvons accepter que le travail soit considéré comme un droit et aussi comme un devoir..

La conviction du travail en tant que obligation de l'individu vis-à-vis de la société, Cela suppose que le travail doit être évalué indépendamment de sa nature, car il constitue un moyen par lequel il contribue au bon fonctionnement de la société et doit assurer la sécurité future par le biais de l'épargne. Cela suppose d’être d’accord avec des affirmations telles que “chaque citoyen a le devoir de contribuer à la société avec son travail”, “une personne doit valoriser son travail même s'il est ennuyeux ou monotone”, “les gens devraient économiser une partie de leurs revenus pour leur avenir”.

L'œuvre conçue comme juste Cela se matérialiserait dans les opinions de ceux qui pensent que tout membre de la société a non seulement le droit d'avoir un travail, mais aussi un travail intéressant et enrichissant, de participer aux décisions qui le concernent, à une formation qui le prépare adéquatement pour lui et pour mettre à jour leurs connaissances, quand ils étaient obsolètes. Cette nouvelle vision émerge à la fin des années 60, dans le cadre d’un changement général des valeurs dans les sociétés occidentales, et a une portée beaucoup plus large, remplaçant pour la plupart celle qui considère le travail comme une obligation..

Valeurs du travail

Le deuxième concept impliqué dans l’étude du sens du travail est celui des valeurs du travail. En général, une valeur est une conception qu'une personne et / ou un groupe ont des aspects souhaitables qui influencent la sélection des modes, moyens et fins disponibles pour mener à bien une action (Rockeach, 1973). Par extension, les valeurs du travail se réfèrent à quels aspects ou caractéristiques du travail sont importants pour une personne et préférerait trouver dans son travail.

Certains auteurs (parmi d’autres, Broedling, 1977) font la distinction entre une évaluation intrinsèque et une évaluation extrinsèque..

• La première, intrinsèque, ce serait cela provoqué chez l'individu par des aspects caractéristiques de l'activité elle-même, motivant pour eux-mêmes, et tombant sous le contrôle du sujet; c'est-à-dire tous ceux liés aux aspects qui motivent le contenu de la tâche, sa variété et son importance. Dans ce cas, l'activité est une fin en soi et est une activité d'expression, valorisée et satisfaisante pour la personne..
• Le évaluation extrinsèque elle serait causée par des récompenses ou des incitations indépendantes de la propre activité du sujet et dont le contrôle dépend d'événements extérieurs. Cela amène l'individu à évaluer certains aspects du contexte de travail, qu'il s'agisse du salaire, des relations interpersonnelles ou de la stabilité au travail. Dans ce cas, nous serions confrontés à une activité de travail réalisée pour obtenir des avantages, ce n'est pas une fin en soi, mais un moyen d'obtenir une fin. L’activité acquiert un caractère instrumental et réalise un sujet, car elle procure un revenu financier.

La plupart des valeurs du travail prolongé

L'évolution vécue, d'un point de vue comparatif, par les valeurs du travail dans un échantillon espagnol sur une décennie, a été importante, comme García Montalvo et al. (1997) indiquent dans leur travail. Les résultats montrent que les aspects les plus précieux du travail sont: revenu, sécurité d'emploi et bons compagnons de travail.

Lors de l’analyse ultérieure des données des différentes évaluations, deux aspects ressortent comme primordiaux lors de l’évaluation du travail: le premier concerne les aspects du développement personnel et le second le groupe des aspects liés aux conditions matérielles, le plus important. apprécié.

En comparant les résultats dans une perspective temporelle, la perte d’engagement avec le travail est vérifiée, avec pour conséquence une distanciation des objectifs de réalisation personnelle au travail, importer moins les fonctions d'utilité sociale de la même chose. La réalisation personnelle est réservée à d'autres domaines d'activité, bien que les conditions de travail constituent le support de base des actions sociales entreprises en dehors de celui-ci..

Par genres, les hommes ont tendance à demander plus de travail que les femmes, et ils sont plus motivés par les aspects liés aux valeurs du travail, en particulier les plus jeunes. Ils accordent moins d'importance à la sécurité de l'emploi et accordent plus d'importance aux vacances. Ils accordent peu d'importance à un travail bien pensé, doté d'un prestige social, et accordent plus d'attention à une bonne relation personnelle, à un environnement de travail agréable et aux relations interpersonnelles. Ils indiquent que les jeunes sont ceux qui recherchent le plus le facteur développement personnel, tandis que le groupe des 55 à 64 ans s'inquiète toujours des conditions matérielles..

Changements dans le sens du travail

Il semble évident que les valeurs du travail se formeront au contact de la réalité du travail. Le contact avec le travail permettra aux jeunes d'apprendre à évaluer de manière plus réaliste certains résultats ou caractéristiques de ceux-ci et de les préférer par rapport à d'autres. C'est pourquoi ils présenteront un caractère plus situationnel et dynamique, en particulier dans les premières années d'emploi. En rejoignant une activité professionnelle, quelle qu’elle soit, il y a une confrontation entre les valeurs du jeune et les exigences de l’organisation, et entre ses attentes et la réalité du monde du travail..

Ils se produiront changements dans l'individu et dans l'organisation, dans une tentative par les deux parties d'obtenir un ajustement optimal, soit par le changement lui-même, soit par l'autre partie. L’étude de Gracia et de ses collaborateurs (2001), évoquant les changements intervenus dans les composantes du travail au cours des premières années, suggère qu’ils ont une incidence négative sur le sens des jeunes.

Dans ses mots: “il y a une diminution de la centralité du travail et de la considération du travail comme un devoir, et une augmentation de la valeur qu'ils attachent aux aspects extrinsèques et intrinsèques du travail. C’est-à-dire que durant les premières années d’emploi, les jeunes ont diminué l’importance qu’ils attachent au travail dans leur vie et le degré d’accord avec une série d’obligations qu’ils perçoivent en tant que travailleurs par rapport au monde du travail..

Au contraire, a augmenté la valeur qu'ils donnent à la plupart des fonctionnalités qu'ils peuvent avoir un travail, c'est-à-dire qu'ils accordent plus de valeur aux compensations qu'ils peuvent recevoir pour un travail, probablement parce qu'ils ont trouvé que cela est moins satisfaisant que prévu, comme moyen de rétablir l'équité” (page 216). Dans le même ordre d'idées, on trouve les données fournies par la Labour Insertion Study 2003 (EIL) de l'Université Carlos III de Madrid (ABC, 2003). Le temps libre et la stabilité sont les valeurs fondamentales du travail chez les jeunes, reléguant au septième rang la rémunération économique du poste occupé.

Profiter du temps libre le week-end est la priorité des jeunes, tandis que le bénéfice social potentiel tiré de leur travail professionnel est un facteur à peine pris en compte. Cependant, Grace et ses collègues soulignent comme conclusion que rien n’indique que le sens du travail est configuré pendant l’enfance et reste inchangé pendant le reste de la vie, mais qu'il peut varier d’un sens à l’autre magnitude.

Alerte sur l’importance des organisations et de la société de prendre en compte les caractéristiques du travail qui offre aux jeunes, dans la mesure où la précarité peut conduire à des changements d'orientation favorables à d'autres défavorables, et inversement, voire à la perte de troupes découragées par les conditions de travail.

Conclusions

En somme, il semble évident que il y a un décalage entre les emplois offerts par le système économique de la société et ce que les demandeurs d’emploi recherchent. Une partie de cette situation peut s’expliquer par les changements de la signification du travail pour les sujets en âge de travailler, en fonction des résultats obtenus par leur étude et constitués d’échantillons étudiés au niveau international..

L’importance et les croyances attachées au travail, qu’il s’agisse du droit de l’individu ou du devoir de la société, et de l’évaluation extrinsèque ou intrinsèque de nos emplois varient d’un sujet à l’autre, voire de chaque individu, comme long temps.

L'inadéquation entre ce que les gens attendent d'une activité et ce que propose une organisation lorsqu'ils se joignent à nous peut expliquer pourquoi il reste encore des postes vacants, en raison du manque de personnes prêtes à le faire. Il est important, en particulier dans les premières expériences de travail, de veiller à une socialisation adéquate du travail, comme le montre l'évolution de l'évaluation du travail..

La perte d'engagement au travail ou la réalisation personnelle par le travail, fréquemment, ils semblent céder le pas aux préoccupations concernant les conditions matérielles (salaires, vacances, jours fériés, horaires, etc.) des personnes à qui leur avis est demandé. Ces mêmes personnes indiquent que leur épanouissement personnel est réservé à d'autres domaines de travail (temps libre, groupe d'amis et personnes de leur âge, activités agréables, loisirs, etc.)..

Le travail est considéré comme un support matériel pour mener des actions sociales entreprises en marge ou en dehors de celle-ci..