Activités et jeux pour travailler l'empathie chez les enfants

Nous sommes tous d’accord pour dire que nous devons apprendre à nos petites techniques à mieux communiquer. Apprendre à comprendre les émotions de ceux qui nous entourent, à gérer correctement les situations et à comprendre ce qui se passe autour de nous sont des piliers de base que nous devons développer si nous voulons vivre en société..

De la même manière que nous leur apprenons à lire et à écrire, nous pouvons également donner aux enfants des directives pour travailler sur leur intelligence émotionnelle. L’empathie est l’un des éléments clés de l’intelligence émotionnelle. Elle se définit comme la capacité de se mettre à la place des autres et de comprendre leurs émotions. Si vous voulez en savoir plus sur comment développer cette capacité chez les plus petits, nous vous invitons à continuer à lire cet article sur Psychology-Online, dans lequel vous trouverez les meilleurs activités et jeux pour travailler l'empathie chez les enfants.

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1. L'importance de travailler l'empathie
2. Comment enseigner l'empathie aux enfants
3. Comment travailler l'empathie en classe
4. Activités et jeux pour développer l'empathie chez les enfants

L'importance de travailler l'empathie

Comme nous l'avons mentionné précédemment, il est nécessaire d'apprendre aux enfants, dès leur plus jeune âge, à comprendre les émotions des autres. Toutes les situations (ou presque toutes) de notre quotidien sont caractérisées par des interactions sociales. Par conséquent, il est important de savoir comment être en relation avec les autres et éviter les conflits interpersonnels..

L'empathie nous permet d'agir avec d'autres personnes à l'esprit. De plus, développer une empathie renforce également notre développement personnel, améliore la résilience et favorise l'estime de soi..

Un enfant sans empathie, est un enfant sans compétences sociales et avec très peu d'intelligence émotionnelle. Les enfants sans empathie peuvent développer des pathologies dangereuses, telles qu'un trouble négativiste provocant et, dans des cas très extrêmes, atteindre l'âge adulte avec des traits de personnalité psychopathes..

Pour empêcher les jeunes enfants de grandir sans cette précieuse capacité, nous pouvons leur fournir des outils pour qu’ils apprennent petit à petit à: déduire des états émotionnels de la personne à qui vous parlez. Ces outils évoluent au fur et à mesure que les enfants grandissent, en raison de certaines activités qui suscitent plus ou moins d’intérêt selon le stade évolutif des enfants..

Comment enseigner l'empathie aux enfants

La première étape pour enseigner à un enfant à être empathique consiste à faire preuve d'empathie envers lui. Quand on est petit, nous apprenons à travers l'observation des personnes âgées, nous appelons cet apprentissage par procuration. Par conséquent, s’ils constatent que nous nous comportons avec les autres en tenant compte de leurs émotions, ils feront probablement de même avec leur cercle d’amis, à l’école, avec d’autres membres de la famille ...

¿Quelle est l'empathie pour les enfants?

Nous devons garder à l'esprit que son concept d'empathie est légèrement différent du nôtre. Au cours de les premières années de la vie, Les bébés agissent instinctivement parce qu'ils n'ont pas encore développé les bons outils pour interagir. Plus tard, les petits commencent à comprendre que d'autres personnes se sentent aussi les émotions, ils ont même une vie et ils la vivent avec la même intensité qu’ils. Entre 10 et 12 ans, les enfants sont déjà capables de faire de l'exercice. mettez-vous à la place de l'autre et comprendre leurs sentiments plus facilement.

Pour que l'empathie se développe correctement, il faut aider l'enfant à grandir avec ces valeurs et ces idées. Fournir des outils pour travailler l'empathie est une étape fondamentale dans la croissance de l'enfant dans son environnement.

Communication: la base de l'empathie

Un bon outil pour promouvoir l’intelligence émotionnelle (et avec elle l’empathie) est une bonne communication. Il faut faire comprendre à l'enfant à quel point les émotions des autres sont importantes dans un discours calme et sans argument.

Lorsque vous nous demandez un conseil ou constatez que vous êtes en conflit avec une autre personne, nous pouvons vous aider avec des conseils pour travailler sur votre éducation émotionnelle, par exemple: vous dire d'écouter ce que l'autre personne a à dire, ne vous mettez pas en colère, ce n’est pas égoïste avec les autres ... Bref, promouvoir intelligence émotionnelle par la parole.

L'écoute de vos problèmes vous aide également à remarquer l'importance d'écouter les autres. Au fil des ans, petits ou petits vont probablement apprécier la bonne communication qu'il a eu avec nous..

Comment travailler l'empathie en classe

Les enfants passent beaucoup de temps à l'école, entourés d'autres enfants et de professeurs. Si nous voulons encourager un bon développement de leur empathie, nous devons nous assurer qu’ils travaillent également en classe. Certaines des directives pour le faire sont les suivantes:

• Activités de groupe: Ce type de dynamique aide l’enfant à élargir son point de vue et à écouter d’autres opinions. Lorsqu'ils jouent à des jeux ou à des activités avec d'autres personnes, les enfants doivent agir en pensant aux autres pour développer correctement l'activité. De cette façon, ils pratiquent l'empathie à travers quelque chose de gratifiant et d'amusant.
• Ressources et fichiers: Les cartes et les ressources théoriques (une histoire ou un exercice écrit sur l’empathie) sont un autre type de dynamique permettant de travailler sur l’empathie. Cette approche des facteurs d'intelligence émotionnelle est également importante. Bien qu’il ne s’agisse pas d’une activité ludique, l’enfant peut apprendre beaucoup.
• Discussions: Nous pouvons exposer l'importance de l'empathie chez les enfants sous forme de conversation. Cela peut être très enrichissant, en particulier pour les enfants plus âgés ayant plus de capacité de réflexion. Il est également important que les étudiants participent à ces discussions. De cette façon, nous allons réaliser une interaction de votre part et une attention plus active dans le chat..
• Tutoriels individuels: parler personnellement avec les enfants peut renforcer le lien entre les élèves et les enseignants. De plus, c'est un guide très indiqué pour favoriser l'empathie, car nous montrons à l'enfant l'importance d'écouter et d'être écouté..

Activités et jeux pour développer l'empathie chez les enfants

Les activités suivantes sont conçues pour appliquer et capacité de travail empathique en groupe. Ce sont des dynamiques simples qui s'adressent à tous les âges, mais qui sont généralement plus efficaces pour les enfants de 6 à 12 ans. Il est conseillé qu'il y ait un animateur ou accompagnateur adulte pendant la dynamique pour contrôler et s'assurer que tout se passe bien.

La toile d'araignée

Cette dynamique est l’une des plus utilisées pour rencontrer de nouvelles personnes. Dans ce document, nous n’avons besoin que d’une pelote de laine et que tout le groupe de garçons et de filles s’assoit en cercle. L'animateur commence, prend la balle, dit son nom et une caractéristique de celui qui le définit, par exemple:

• Je m'appelle Pablo et j'aime beaucoup dessiner.

Ensuite, prenez un bout du fil et donnez la balle à un enfant au hasard pour qu’elle fasse de même et ainsi de suite. A la fin de toutes les présentations, une toile se sera formée parmi tous les enfants et représente l’union entre eux..

Dessine ton partenaire

Un autre jeu pour travailler sur l'empathie chez les enfants est le suivant: il consiste à chaque enfant à écrire son nom sur un morceau de papier. Par la suite, l'animateur rassemble tous les papiers et attribue un nom à chaque enfant. Ceci devra dessiner le partenaire qui l’a touché et faire ensuite une petite description de son personnage. Ensuite, chaque dessin sera remis à l'enfant correspondant.

L'objectif principal de cette dynamique est d'exercer la capacité de représenter d'autres personnes dans un rôle, de définir le caractère d'une personne et de vérifier si l'autre personne se reflète dans ce qui en a été créé..

Le jeu de chaussures

Ceci est un autre jeu simple pour exercer la capacité de nous mettre à la place des autres. Il consiste à faire asseoir tous les enfants en cercle et à les faire mettre les chaussures de celui qui se trouve à leur droite. De cette façon, nous symbolisons l'expression de "mets-toi dans la peau de l'autre"Ensuite, chaque enfant devra répondre à quelques questions que le facilitateur posera, mais avec la condition de répondre en fonction de ce que l'enfant à sa droite dirait (c'est-à-dire le partenaire qui lui a prêté les chaussures), par exemple: Si l'animateur demande à un enfant quelle est sa couleur préférée, il devra réagir en fonction de ce que pense leur partenaire..

Chansons sur les émotions

Une activité très récurrente dans ce type de dynamique consiste à apprendre ensemble une chanson liée à des émotions. Avec cela, les enfants pratiquent une activité de groupe et, en même temps, voient comment les autres parlent des émotions sans aucun problème..

La boîte à sentiments

Cette dynamique n'est pas exactement un jeu. Il consiste à laisser une boîte avec des cartes à côté des enfants pour noter les malaises ressentis tout au long de la journée. À la fin de la journée, chaque enfant lira un article au hasard et proposera une solution ou un commentaire gentil pour atténuer le problème de l'autre personne..

Ces activités combinent jeu et apprentissage émotionnel. Nous devons nous rappeler que le jeu est l'élément véhiculaire avec lequel les plus jeunes apprennent et intègrent les valeurs qui, plus tard, les serviront dans leur vie adulte pour devenir de meilleures personnes et favoriser de meilleures relations interpersonnelles..