Pas besoin de blesser pour enseigner ou de souffrir pour apprendre

Pour enseigner les beautés de la vie, il n'est pas nécessaire de crier, les mauvais mots ou les gestes sévères. Nous n'avons pas à souffrir pour savoir ce que les joies savent, sinon, le bonheur ne semblera guère plus qu'une étoile inaccessible.

Il est possible que votre enfance ait été un scénario marqué par une éducation autoritaire et sévère. Si tel est le cas, vous saurez à la première personne que loin d’obtenir un bon apprentissage, il restait probablement la trace des nombreuses déficiences émotionnelles, du fossé de l’amour et du manque de reconnaissance..

Éduquer est un art tissé à travers les affections, les émotions et l'intelligence subtile qui comprend que l'enseignement consiste à apprendre deux fois et que l'apprentissage doit toujours être un plaisir..

Il y a ceux qui aiment toujours dire ça à propos de "Le meilleur apprentissage est la souffrance". En fait, cette idée est extrême et ne peut être appliquée à la légère. Avoir souffert nous enseigne sans doute la valeur de certains aspects, nous offre des stratégies et nous indique maintes fois la voie à suivre et celle à éviter..

Maintenant bien, l'apprentissage de la vie est offert par le temps et l'expérience, mais si nous partons d’une base sûre, c’est-à-dire d’une enfance en bonne santé, où nous savons ce que c’est de créer des liens forts et heureux, nous aurons bien gagné. Enseigner, ce n'est pas seulement transmettre des connaissances et des normes. Pour vous enseigner, vous n'avez pas besoin de souffrir, ni de cris ni de réprimandes: enseigner, c'est enseigner aux émotions à être fort dans la vie..

Enseigner est l'art d'allumer la curiosité

Il est clair qu'aucun d'entre nous n'a la potion magique pour donner un bonheur authentique et durable à nos enfants. Maintenant, quelque chose que nous ne devrions pas oublier est que pour éduquer, il faut comprendre, intuiter et surtout "construire".

Le bonheur, le respect et la joie sont également des éléments clés de l'apprentissage de la vie, car ils nous apprennent à être forts, car ils nous permettent de comprendre ce qui vaut la peine d'être combattu et, par-dessus tout, de préserver.

Qui n'a pas connu le bonheur dans son enfance ne peut pas faire plus que de voir la vie avec une certaine méfiance et la peur. La souffrance dans les premières années de la vie, loin d’enseigner, limite le développement correct de l’enfant. C'est quelque chose à garder à l'esprit.

• Grandir avec la peur, c'est vivre avec un niveau élevé de stress et d'anxiété. Un cerveau avec un niveau élevé de cortisol ne se développera pas correctement et n'arrivera pas à maîtriser l'apprentissage de manière optimale.

• L’apprentissage supposé sévère ne laisse aucune trace, laisse une cicatrice dans l'âme qui dure. Et toute émotion négative intériorisée dans l'esprit et le cœur d'un enfant est un manque et une plaie pour l'adulte de demain.

• Pour enseigner, il ne faut pas imposer, il n'est pas nécessaire d'élever la voix ou d'interdire: il faut susciter la curiosité. Paulo Freire a dit que enseigner, ce n'est pas transmettre un savoir, mais créer des possibilités pour le produire. Et cela ne peut être réalisé que par une intelligence émotionnelle adéquate, par le respect et par une affection sincère qui accompagne toujours l'enfant..

Derrière un enfant difficile, il y a une émotion qui ne sait pas comment exprimer. L'émotion est la source de l'énergie humaine: c'est la clé qui doit guider les enfants d'abord pour se comprendre, puis pour comprendre le monde. Lire plus "

Pour enseigner, il faut éduquer le cœur

Souvent, nous nous efforçons d'enseigner aux enfants des concepts qu'ils peuvent eux-mêmes rechercher dans des livres, sur Internet, et qu'ils ne seront sûrement pas utiles demain.. Nous devons leur apprendre à aimer, à être libres, à réfléchir, à se connaître ...

Il ne sera guère utile d'éduquer un enfant en mathématiques ou en géographie, si nous ne lui facilitons pas la tâche, avant qu'il ne soit heureux, il découvre ce qu'est l'empathie ou comment gérer ses moments de colère ou de tristesse..

En fait, et s’il est vrai qu’il est beaucoup plus facile de leur apprendre la table de multiplication que de développer leur estime de soi, c’est quelque chose que nous devrions garder à l’esprit chaque jour au moyen de stratégies telles que:

• Il favorise toujours une éducation démocratique à la maison, Dans la mesure du possible, dialogue, communication et où chaque règle est comprise par l'enfant. Il ne s’agit pas seulement d’imposer, mais de faire comprendre aux gens qu’à la maison, comme dans la société et la vie elle-même, il y a des limites et des responsabilités..

• Ne jamais oublier que Les premières années de la vie d'un enfant sont enracinées et la façon dont il comprendra le monde demain. S'il y a des cris, s'il y a de la peur, si vous vous sentez incompris, ce sera demain un adulte qui "cherchera à défendre" le monde.

• Adressez le langage émotionnel de vos enfants, comprendre comment ils font face à la colère, leur tristesse, comment ils interagissent avec d’autres personnes. Il favorise un environnement basé sur la confiance où il n'y a pas de sanction arbitraire, de moquerie ou d'ironie..

Toujours éduquer à partir de la joie de vivre, utiliser le renforcement positif et la proximité avec qui sait comprendre, qui protège et encourage en même temps l'indépendance, la maturité et le bonheur.

Dix stratégies pour éduquer les enfants à l'intelligence émotionnelle Savoir éduquer les enfants à l'intelligence émotionnelle les aidera à mieux s'intégrer dans la société pour être heureux. Découvrez le! Lire plus "

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