Dyslexie, quand les lettres nous causent des problèmes

La dyslexie est généralement associée à une difficulté ou à une incapacité à lire des textes écrits. Bien que ce soit le trait le plus caractéristique, ce n’est pas le seul problème manifesté par ceux qui souffrent de ce trouble. Être dyslexique ne se réduit pas simplement à des difficultés de lecture ou d’écriture, mais pose également d’autres problèmes tels que le manque de mémoire, la confusion entre la droite et la gauche ou des difficultés de notions spatio-temporelles, qui interfèrent dans le développement normal de la personne. l'apprentissage.

En plus de ces problèmes, les dyslexiques souffrent de charges émotionnelles négatives car ils se sentent incompris de ceux qui les entourent, en particulier dans leur environnement familial et scolaire, où ce trouble devient plus évident. Les enfants dyslexiques doivent faire un effort pour comprendre et apprendre, mais les résultats et les reproches créent un sentiment d'échec qui pousse beaucoup à souffrir d'anxiété, de troubles du comportement ou même de dépression..

SANS ORIGINE DÉTERMINÉE

La dyslexie est généralement diagnostiquée entre 8 et 13 ans et ne se manifeste pas de la même manière chez tous les individus.. Les causes qui causent ce trouble ne sont pas déterminées, donnécombien il est complexe pour l'homme de comprendre le fonctionnement de notre cerveau. Cependant, des études révèlent qu’il existe une composante génétique qui influence la dyslexie, ainsi que des causes neurologiques (petit dysfonctionnement du cerveau), des troubles émotionnels et même une méthode d’apprentissage incorrecte, ce qui pose des problèmes à l’association phonème et parole.

LA DYSLEXIE DANS LE CADRE DE L’ÉDUCATION

C'est dans l'environnement éducatif que ces personnes rencontrent plus d'obstacles et que le problème s'aggrave. Dans les dyslexiques, l’hémisphère cérébral qui traite l’information visuelle est plus lent que l’hémisphère responsable du traitement de la langue. Par conséquent, ils présentent beaucoup de difficulté pour la compression de la langue écrite. Les individus doivent faire d’énormes efforts pour les activités liées à la lecture et à l’écriture et ont donc tendance à rejeter ce type de tâche..

Les erreurs des dyslexiques sont plus souvent liées aux activités d'alphabétisation. En général, ils ont tendance à omettre ou à ajouter des lettres ou des syllabes, à substituer une lettre à une autre, à changer l'ordre des lettres, à sauter les lignes lorsqu'ils lisent ou même à joindre ou séparer les mots de manière incorrecte.. Par conséquent, comprendre ce qu’ils lisent implique tellement de difficultés pour eux.

Parallèlement aux nouvelles technologies, une nouvelle optimiste pour les personnes souffrant de dyslexie est récemment apparue. Un projet en format de jeu informatique a été mis sur le marché pour améliorer le niveau de lecture des enfants. Cette initiative aidera les personnes souffrant de dyslexie à développer leurs compétences de manière ludique et à réduire les difficultés qu’elles rencontrent pour développer leurs compétences pédagogiques..