5 erreurs fréquentes dans l'éducation de nos enfants

Il est courant d'entendre la phrase typique "personne ne nous apprend à être parents" et c'est tout à fait vrai, d'autant plus que chaque enfant est différent et que ses recettes sont inutiles. Cependant, connaître certaines des erreurs fréquentes dans l'éducation de nos enfants peut nous empêcher de les commettre.

Parfois c'est la peur de faire des erreurs qui nous fait mal: la pression de notre environnement peut être très forte dans ce sens. Par conséquent, dans cet article, nous proposons un changement de perspective, la valeur d'un point qui se situe entre bien faire et ne pas tout faire pour le mal, identifier et corriger les erreurs fréquentes dans l'éducation de nos enfants..

"L'étudiant à qui on ne demande jamais de faire ce qu'il ne peut pas, ne fait jamais ce qu'il peut".

-John Stuart Mill-

1.- Vouloir des génies par l'éducation

La nécessité de donner à nos enfants des outils pour l'avenir avec l'espoir que c'est fantastique est une conséquence du désir que les enfants soient des génies, même s'il est nécessaire de payer un prix élevé. Cela amène de nombreux parents à trop les stimuler dès leur enfance, à remplir leur horaire d'activités ou à proposer des objectifs sans repos.

Des philosophes comme Epicure, Heidegger ou Byung-Chul ont consacré des livres et des analyses aux conséquences sur notre société de l'ennui de mauvaise réputation. Actuellement, la psychologie et la philosophie soulignent l'importance de l'ennui pour le développement de la créativité et la résolution de problèmes.

Vouloir des génies signifie également que nous sommes impatients des premières difficultés ou des premiers mauvais résultats de nos enfants. Oubliant que l'éducation de nos enfants est un processus à long terme, cet apprentissage implique des essais et des erreurs et beaucoup de patience. Et aussi que L’estime de soi joue un rôle clé dans les résultats scolaires.

Dans un livre écrit par Colin Rose et J. Nicholl, il est décrit une étude selon laquelle 82% des enfants qui entrent en primaire ont suffisamment confiance en leurs compétences pour apprendre. Ce pourcentage tombe à 18% à 16 ans et un peu plus avant d'entrer à l'université.

L'éducation de nos enfants implique de comprendre qu'il s'agit d'un processus à long terme dans lequel la patience est fondamentale..

D'autre part, la sur-demande des plus petits affecte directement leur estime de soi: sentent qu’ils ne peuvent pas répondre à nos attentes et que cela est lié à leur croissance à la vie adulte, leur causant suffisamment de problèmes. Ils risquent de perdre leur motivation et, comme l’a dit le philosophe américain Ralph Waldo Emerson "Rien d'important n'a jamais été réalisé sans enthousiasme".

"S'ennuyer au bon moment est un signe d'intelligence".

-Clifton Fadiman-

2.- Concentrez tout dans l'étude

Lorsque nous mettons l’étude au centre de notre vie de famille, le message que nous transmettons à nos enfants est la chose la plus importante.. Ils ne croient pas que nous les considérons comme des personnes, mais que nous prenons en compte leur vie personnelle ou affective. Les questions que nous leur posons tournent autour de ce qu’ils ont étudié ce jour-là, les notes ou les devoirs. Le reste des circonstances ou les évaluations n'ont pas d'importance, ou cela ne semble pas avoir d'importance.

Nous ne pouvons pas demander de l'aide à la maison ni leur donner de responsabilités, car nous comprenons que leur seule responsabilité est l'étude. En se concentrant uniquement sur cela, d'autres domaines sont négligés, tels que les relations, l'acquisition de compétences et de responsabilités, les goûts ou les rêves.

Focaliser l'éducation de nos enfants uniquement dans l'étude est une erreur qui implique de laisser de côté d'autres domaines importants tels que la promotion de la responsabilité.

3.- Récompenser ou punir les notes

Ensuite, il y a le thème des notes, récompensez-les quand elles sont bonnes ou punissez-les quand elles ne le sont pas. D'une part, nous excluons les facteurs externes et internes qui influent sur la concentration, la performance ou l'attention. D'autre part, lorsque nous donnons constamment un renforcement externe, la motivation interne est perdue.

Comme le dit Joan Domènech, enseignante à l'école Fructuós Gelabert de Barcelone "Le meilleur stimulant consiste à découvrir de nouvelles choses et à développer vos intérêts; Si un stimulus matériel est nécessaire, quelque chose ne fonctionne pas. ". Même Marx souligne les dangers du matérialisme, de tout faire pour obtenir un objet et de transformer nos enfants en petits capitalistes.

Le mieux que nous puissions faire est de louer ses bons résultats avec des phrases telles que "Je suis très fier de vous" ou "Vous devez être très fier de vos efforts et des résultats". D'autre part, lorsque les notes ne sont pas entièrement correctes, essayez d'analyser avec elles ce qui aurait pu se passer, afin de corriger les erreurs..

Par exemple, si vous avez du mal à vous concentrer, si vous n’organisez pas ou si vous ne comprenez pas le sujet et pourriez avoir besoin de renfort supplémentaire, tel que des cours privés. Dans ce cas le message est "que puis-je faire pour vous aider à être mieux".

"Long est la manière d'enseigner à travers des théories; bref et efficace au moyen d'exemples ".

-Sénèque-

4.- Étudier et faire les devoirs avec eux

Dans cet aspect de l’étude, de nombreux parents étudient et font leurs devoirs avec nos enfants. Cette action peut avoir de nombreuses conséquences présentes et futures. En fonction de la façon dont nous le faisons, Nous pouvons générer une dépendance et qu'à long terme, ils sont incapables de faire face à un travail scolaire sans notre aide.

En outre, mauvaise aide aux devoirs peut conduire à des conflits et des combats parce que les parents, Bien que nous soyons les principaux éducateurs, nous ne disposons pas toujours des meilleurs outils pour aider différentes matières..

Laissez-les faire des erreurs et laissez les enseignants les corriger. Les devoirs peuvent être un excellent moyen dans l'éducation de nos enfants de promouvoir l'autonomie, comme le dit Piaget dans son livre Le jugement moral de l'enfant (1932) autonomie est la capacité de se gouverner et de prendre sa propre les décisions.

"Apprendre sans réfléchir est un effort perdu; penser sans apprendre, dangereux ".

-Confucius-

5.- Ne respecte pas la limite de l'école

Un autre aspect, non moins important, est que de nombreux parents remettent constamment en question la ligne suivie par l’école. Nous critiquons le montant des droits, les non-droits, les emplois qui sont en charge, etc. On suppose que lorsque nous choisissons une école, nous sommes d'accord avec l'idéologie et, si nous la critiquons, nous envoyons un double message..

Il est vrai qu’en Espagne, on fait en moyenne 6,5 heures de devoirs par semaine contre 4,9 heures dans d’autres pays.. Mais cela dépend du centre, des caractéristiques de l'enfant, entre autres aspects et il est important que nous l'acceptions, car nous l'avons choisi et de cette manière nous donnerons un bon exemple à nos enfants. Laissons-les, à partir d’un certain âge, prendre l’initiative de résoudre leurs difficultés scolaires.

"Je ne suis pas un enseignant, mais un compagnon de voyage à qui vous avez demandé le chemin. Je t'ai pointé au-delà, au-delà de moi et de toi-même ".

-George Bernard Shaw-

Il n'y a pas de recettes pour les aider, cependant, il y a une certaine ligne qui peut nous guider. Par exemple, un plan canadien appelé Mouvement 24 heures recommande: entre 9 et 11 heures de sommeil, au moins une heure d'exercice par jour et moins d'heures de loisirs avec un écran.

Ce mouvement, à son tour, conclut: "nous avons découvert que plus de deux heures de loisirs avec des écrans étaient associées à un développement cognitif plus grave chez les enfants". Par conséquent, les heures de loisirs devraient être du jeu libre et choisies par eux, comme le souligne Patricia M. Sarlé dans son livre Enseigner le jeu et jouer à l'enseignement.

En ce qui concerne les études, il est important que nous soyons flexibles, patients, que nous écoutions nos enfants et que nous nous mettions à leur place.. De plus, nous ne nous concentrons pas uniquement sur les études et négligeons d’autres aspects de leur vie. Que nous ne nuisions pas à notre relation en devenant professeurs ou superviseurs de tâches.

Laissez-les s'ennuyer et échouer, obtenir de mauvaises notes afin qu'ils puissent apprendre de leurs erreurs. Être autonome parce que cela les renforce et leur donne des références pour l'avenir, et c'est la meilleure éducation que nous puissions leur donner.

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