Conformisme, pourquoi nous soumettons-nous à la pression du groupe?

Probablement, avez-vous déjà envisagé pourquoi la plupart des gens ont tendance à suivre les diktats de la majorité.

La psychologie a essayé de comprendre ce qui pousse les gens à se plier à la pression du groupe, quelles sont les causes du comportement grégaire, quelle est la nature de la pression du groupe et dans quelle mesure un individu est en mesure de renoncer à ses propres critères en faveur des masses.

Conformisme: définition

Le conformisme il peut être défini comme les modifications ou les changements qui se produisent dans le comportement ou l'opinion d'une personne à la suite d'une pression réelle ou imaginaire de personnes ou de groupes de personnes.

Plusieurs expériences qui nous rapprochent du phénomène du conformisme

L'une des expériences psychologiques les plus significatives a été celle menée dans les années 1950 par Solomon Asch. Je vous propose de vous mettre dans la situation suivante.

Acudes en tant que volontaire pour participer à une expérience de jugement perceptuel. Dans une salle avec d'autres participants, l'expérimentateur vous montre une ligne droite (ligne X) et trois autres lignes de comparaison (lignes A, B et C). La tâche consiste à déterminer laquelle des trois lignes a la même longueur que la ligne X.

Vous savez clairement que la bonne réponse est la ligne B et ainsi vous le signalerez à l'expérimentateur quand viendra votre tour. Cependant, le premier participant répond que c'est la ligne A, sa réponse vous surprend logiquement. Lorsque le tour de la deuxième personne arrive, la ligne A répond également. Cette seconde réponse vous surprendra probablement davantage et vous commencerez à penser à comment cela peut-il être, s'il est clair que c'est la ligne B? Mais lorsque le tour du troisième participant arrive et qu'il indique également la ligne A, vous examinez à nouveau les lignes et commencez à douter et à vous demander si vous pouvez vous tromper. Un quatrième participant répond clairement à la ligne A. Enfin, votre tour arrive et naturellement vous répondez à la ligne A, vous le saviez depuis le début..

C’est le conflit vécu par les participants à l’étude Asch. L’expérience était simple: elle consistait à rassembler des étudiants universitaires et à leur montrer les différentes cartes avec la ligne standard et avec trois autres lignes à comparer. Les participants devaient répondre à voix haute et le sujet expérimental n'était jamais placé dans les premières positions pour répondre, afin que le reste des participants complices de l'expérimentateur puissent donner la mauvaise réponse convenue avant le sujet..

La pression du groupe "modifie" notre perception

Les résultats de l'expérience ont montré que lorsque le sujet n'était pas soumis à la pression du groupe et qu'il était autorisé à émettre une série de jugements sur la longueur des lignes, il y avait une absence presque totale d'erreurs compte tenu de la simplicité de la tâche. Dans les cas où le sujet était confronté à une majorité unanime qui a mal répondu, environ 35% de toutes les réponses étaient incorrectes, ils se sont pliés aux jugements incorrects formulés par les complices.

Autres expériences similaires à Asch's

L’expérience Asch a été reproduite dans plus d’une centaine d’études menées dans différents pays et donnant des résultats identiques. Les résultats montrent que devant une majorité qui émet un jugement erroné, les gens ont tendance à se contenter d'une mauvaise perception sociale.

Dans une situation où il n'y avait aucune restriction sur l'individualité, ni de sanctions contre la non-conformité, les participants avaient tendance à se conformer Pourquoi les participants se sont-ils repliés à l'opinion des autres?

Les causes et les facteurs de conformité

La conformité était due à deux causes possibles: ils étaient convaincus, avant l’avis unanime de la majorité, que leur opinion était erronée ou suivaient l’avis d’autres personnes afin d’être acceptés par la majorité ou d’éviter le rejet que le désaccord produirait. dans le groupe. Autrement dit, les sujets avaient deux objectifs: avoir raison et se faire plaisir avec le reste du groupe. Dans de nombreuses circonstances, les deux objectifs peuvent être atteints en une seule action.

Dans l’expérience Asch, si l’opinion des autres sur la longueur des lignes était la même que la vôtre, les deux objectifs pourraient être atteints. Cependant, les deux objectifs étaient en conflit, produisant l'effet de la conformité. La prise en compte de la réaction des autres n’a pas tant à voir avec l’imitation qu'avec le besoin de réduire la dissonance entre sa propre perception et les jugements rendus par les autres..

Facteurs qui augmentent ou réduisent le conformisme

1. l'unanimité

Le à l'unanimité ou l'unanimité dans l'opinion de la majorité, est l'un des facteurs cruciaux qui déterminent la propension du sujet au conformisme. Si l'un des membres du groupe répond différemment à la majorité, la pression pour se conformer est considérablement réduite et la probabilité que le sujet soit plus enclin à donner son opinion augmente..

C'est-à-dire, il suffit qu'une seule personne donne une réponse différente pour que le conformisme soit réduit et que la puissance du groupe diminue. Cependant, s'il y a unanimité, il n'est pas nécessaire que le volume de la majorité soit élevé pour provoquer le maximum de conformisme chez une personne. La tendance à s’adapter à la pression du groupe, à la majorité unanime, est pratiquement la même quel que soit le nombre de personnes composant cette majorité..

2. engagement

Le compromis c'est l'un des facteurs qui peuvent réduire le conformisme, lorsque des individus se sont publiquement engagés sur un jugement ou une opinion avant d'écouter l'opinion de la majorité, la personne est plus susceptible de garder son opinion et de ne pas accommoder ceux de la majorité.

3. Variables individuelles: estime de soi et capacité

Certaines variables individuelles augmentent ou réduisent le conformisme. En général, les personnes ayant une mauvaise opinion d’elles-mêmes ont tendance à se plier davantage à la pression du groupe afin d’éviter le rejet que celles qui ont une grande estime de soi. Un autre facteur à prendre en compte est la conviction de la personne en sa propre capacité à exécuter la tâche avec succès. Par exemple, dans l'expérience Asch, les sujets qui étaient autorisés auparavant à expérimenter jugent la longueur des lignes indiquant la bonne réponse. , ils avaient moins tendance au conformisme que ceux qui n'étaient pas autorisés à effectuer la tâche auparavant.

4. Composition du groupe

Le composition du groupe le fait d’exercer une pression est un autre facteur qui module l’effet de la compliance. Donc, un groupe sera plus efficace pour induire le conformisme s'il est composé d'experts, si les membres sont importants pour l'individu et s'ils sont similaires ou comparables à l'individu, tels que ses camarades de classe.

5. Sentiment d'appartenance à un groupe

La valorisation de appartenance à un groupe Cela influence le degré de conformité. Donc, ceux qui valorisent l'appartenance au groupe et ne se sentent que modérément acceptés manifesteront une plus grande tendance à s'adapter aux normes et des lignes directrices créées par le groupe que ceux qui se sentent totalement acceptés.

6. Autorité

Enfin, le autorité cela augmente le conformisme. Dans les situations où l'opinion ou le jugement provient d'une figure d'autorité, l'apparence d'autorité peut conférer une légitimité à un avis ou à une demande et générer un degré élevé de conformité. Comme cela a été constaté dans une autre des plus célèbres expériences de psychologie, l'expérience de Milgram dans laquelle la plupart des participants ont montré l'obéissance à l'autorité.

Conclusions

En conclusion, cette expérience montre la grande influence que d'autres ont sur notre propre élaboration de croyances et d'opinions. Cela montre aussi que dans certains cas nous sommes facilement manipulés et nous pouvons varier nos croyances les plus subjectives tels que les idéaux, les tendances politiques et même ses propres goûts.

Références bibliographiques:

• Aronson, E. (2000). L'animal social: Introduction à la psychologie sociale (8ème éd. Dans Alianza Editorial.). Madrid: alliance.
• Paéz, D. et Campos, M. (2005). Culture et influence sociale: conformité et innovation. Psychologie sociale, culture et éducation. (pp. 693-718) Dialnet. Extrait de: https: //dialnet.unirioja.es/servlet/articulo? Codig ...