L'abus de drogues pour améliorer les performances intellectuelles

La consommation de drogues a été normalisée au cours des dernières décennies. Les médicaments de toutes sortes sont utilisés pour mener à bien les tâches de notre quotidien sans problèmes. Par exemple, prendre un analgésique pour éviter les maux de tête est considéré comme normal. Une des conséquences est que l'abus de drogues il devient de plus en plus fréquent. C'est-à-dire que nous sommes passés de prendre un médicament lorsqu'il est nécessaire de le consommer constamment.

À l'heure actuelle, l'une des situations dans lesquelles l'utilisation de médicaments est la plus utilisée consiste à augmenter les performances intellectuelles. Mais l’abus de drogues à cette fin n’est pas récent, mais plutôt existe depuis les années 50 ou 60. Ce qui est assez nouveau, c’est qu’au cours des 10 dernières années, cette pratique a été considérablement étendue dans les instituts et les universités..

C'est précisément à propos de cette situation que le documentaire nous parle Prends tes pilules de Netflix. Il explique comment ces médicaments sont utilisés pour contrôler les symptômes du TDAH, l'amélioration des performances intellectuelles et les risques que cela implique pour la santé..

Dans cet article, nous allons aborder Que signifie toxicomanie pour améliorer les performances?. Nous discuterons également des conséquences négatives possibles de cette pratique sur la santé (physique et mentale). De la même manière, nous réfléchirons au rôle du système éducatif actuel dans ces situations; par exemple, dans le diagnostic du trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH).

Le surdiagnostic du TDAH

Dans le documentaire Prends tes pilules Nous pouvons observer comment une série de facteurs apparaissent dans le système éducatif qui permettent à de nombreux étudiants de prendre plus facilement des médicaments lorsqu'ils n'en ont pas besoin. En premier lieu, nous avons constaté que le facteur le plus puissant pour l'abus de drogues dans le contexte éducatif est le diagnostic massif de TDAH. Ce trouble est largement connu aujourd'hui, ce qui favorise l'existence de faux positifs. Étant une maladie très "populaire", de nombreuses personnes et professionnels de la santé finissent par le diagnostiquer alors que la personne ne l’a pas vraiment..

Les symptômes du TDAH sont en partie facilités par le modèle éducatif actuel. Les enfants et les adolescents sont surexcités aux niveaux visuel, auditif et tactile depuis leur naissance. Il n'est pas rare de voir des jeunes de plus en plus jeunes passer du temps avec leur téléphone portable, leur tablette et leurs jeux vidéo.

Lorsqu'ils atteignent le système d'éducation formelle, ces enfants se retrouvent dans un milieu excessivement ennuyeux. En d'autres termes, Le cerveau des enfants a l'habitude de fonctionner dans des environnements très changeants. Plus tard, ils sont invités à rester silencieux et à assister pendant des heures à une situation très peu stimulante. Par exemple, voyez un enseignant expliquer au tableau.

Dans cette situation, de nombreux enfants ont du mal à se maîtriser et sont diagnostiqués avec le TDAH. En réalité, ils réagissent normalement à un modèle éducatif qui n’a pas réussi à s’adapter aux exigences des natifs numériques. Nous avons un environnement plus dynamique et virtuel, tout en le système éducatif est presque le même qu'il y a 100 ans. Tout cela conduit à une série de problèmes, parmi lesquels le diagnostic massif de TDAH et l’abus de médicaments qui en découle..

La culture de l'effort et la compétitivité dans l'environnement éducatif

La culture de l'effort et la compétitivité sont un autre facteur qui motive l'abus de drogues à améliorer les performances intellectuelles. Si nous ajoutons à cela le style de société individualiste dans lequel nous vivons, nous avons par conséquent un contexte concurrentiel. Ceux qui ont plus de difficultés à se démarquer auront alors recours à une aide extérieure..

En d'autres termes, les personnes qui ne peuvent pas faire l'effort de se démarquer (soit par leurs propres caractéristiques, soit par des contraintes externes) ils seront condamnés à voir les médicaments psychostimulants comme un moyen de résoudre leurs difficultés. Tous les étudiants sont évalués de la même manière. Par conséquent, cette soi-disant "égalité" des critères de performance et d'évaluation nuira à ceux qui ont des difficultés ou des besoins particuliers..

Dans ce sens, La toxicomanie est plus présente chez ceux qui ont besoin de plus de temps pour apprendre un programme et à cause de cela, ils rencontrent des difficultés quand ils doivent plus performer. Ce serait également chez ceux qui, en raison de responsabilités familiales ou économiques, ne peuvent pas se consacrer à des études à 100%.

Dans ces situations, la nécessité d’être au même niveau que d’autres conduirait certains étudiants à l’abus de médicaments psychostimulants..

Effets positifs des psychostimulants

Médicaments pour l'amélioration des performances intellectuelles ils empêchent les neurones de recapsuler deux substances pour communiquer entre elles: la dopamine et la noradrénaline. La dopamine est responsable de fonctions telles que la motivation et la concentration, tandis que la noradrénaline augmente la vigilance et l'énergie intellectuelle.

Les médicaments psychostimulants les plus connus sont le méthylphénidate, l’atomoxétine, Aderall (nom commercial bien connu aux États-Unis) et Concerta (nom commercial largement prescrit en Espagne).

De même, les psychostimulants augmentent le niveau de dopamine et de noradrénaline dans le cerveau (surtout dans le cortex préfrontal). Donc, vous obtenez l'effet de être motivé, alerte, concentré et plus facilement diverti. Ces effets sont positifs, mais ils ne sont pas les seuls médicaments permettant d’améliorer les performances intellectuelles..

Il faut se rappeler que tous les médicaments psychotropes n'ont aucun effet désiré. Par conséquent, l’abus de psychostimulants pose un risque important pour la santé physique et mentale..

Inconvénients de l'abus de psychostimulants

Il y a beaucoup d'effets secondaires pour presque tous ces médicaments. Ainsi, on peut trouver parmi les tics les plus fréquents, la tachycardie, l'insomnie, l'agitation, l'anxiété et l'anorexie. En outre, il y a un certain risque de dépendance envers eux. D'autre part, leur utilisation n'est qu'une solution temporaire au problème de l'élève. Cela peut comprendre que ce n'est pas assez bon ou bien, apprenez à ne pas manipuler les études correctement, car avec le médicament, vous pouvez approuver.

Finalement, Il est important de préciser que dans certains cas, le médicament est nécessaire. Cela se produirait s'il s'agissait d'un vrai TDAH. Maintenant, les médicaments seuls ne résolvent pas le problème. Il est nécessaire d’appliquer des stratégies psychoéducatives à l’école et à la maison. Dans la plupart des cas, les médicaments devraient être une aide, pas la seule solution..

La controverse sur le TDAH Le diagnostic du trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention reste controversé. Lire plus "