Iván Pávlov biographie de cette référence du behaviorisme

Ivan Petrovich Pávlov était un physiologiste russe bien connu pour ses expériences avec les chiens, qui ont donné lieu à ce qu'on appelle maintenant le conditionnement classique. Le conditionnement classique ou pavlovien est le type le plus fondamental d’apprentissage associatif, dans lequel un organisme répond à un stimulus environnemental, à l’origine neutre, avec une réponse automatique ou réfléchie..

Les découvertes de Pavlov ils sont étudiés dans toutes les universités de psychologie et de sciences de l'éducation, C'est l'un des sujets les plus introductifs des deux carrières et l'un des principes de base de l'apprentissage. Dans cet article, vous trouverez la biographie de ce personnage historique célèbre et l'explication de son statut de chercheur parmi les plus importants de tous les temps. Il a remporté le prix Nobel 1904 en physiologie ou en médecine pour ses expériences avec des chiens.

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Qui était Ivan Pavlov?

Ivan Pavlov est né à Ryazan, en Russie. Son père, Peter Dmitrievich Pávlov, était un prêtre de village et sa mère, Varvara Ivanovna, une femme au foyer. Enfant, Pávlov était toujours un garçon actif qui aimait passer des heures et des heures dans le jardin ou à pédaler avec sa bicyclette. Il avait toujours un esprit curieux et aimait le contact avec la nature et les animaux. Pávlov n'avait pas peur de faire le ménage et de s'occuper de ses frères. De 11 frères, il était l'aîné.

En vieillissant, il envisagea sérieusement de devenir prêtre et de suivre une formation en théologie. Mais pendant son adolescence, Pavlov s'est intéressé aux travaux de Charles Darwin et Ivan Sechenov, qui l'a motivé à étudier les sciences naturelles.

En 1870 il s'est inscrit à l'Université de Saint-Pétersbourg pour étudier la physique, les mathématiques et les sciences naturelles. Durant ses années universitaires, il a été influencé par son professeur de physiologie et a décidé que c'était la voie qu'il voulait suivre dans la vie. Pavlov a toujours été un étudiant exceptionnel et en 1875, il obtint son diplôme. Il a ensuite poursuivi ses études de doctorat à l'Académie de chirurgie médicale pour poursuivre ses études en physiologie..

Les expériences de chiens

Ivan Pavlov est connu pour ses expériences avec des chiens. Et bien qu’aujourd’hui soit l’une des figures célèbres de la psychologie et de l’éducation, sa première intention ce n'était pas pour étudier l'apprentissage, mais la salivation des chiens.

Au cours de ses expériences, son attention fut attirée sur le fait qu'après des tests répétés, les chiens séparaient la salive même avant sa présence (celle de Pávlov), qu'il le nourrisse ou non. Cela est dû au fait que les animaux ont appris que, lorsque Pavlov franchirait la porte, ils recevraient de la nourriture à tout moment..

À partir de cette découverte, le physiologiste a mis au point une série d’expériences dans lesquelles il sonna juste avant de donner la nourriture au chien mesurer la production de salive. Pávlov a découvert qu'une fois que les chiens étaient entraînés à associer le son de la cloche à la nourriture, ils produisaient de la salive même si la nourriture n'était pas présente. C'est-à-dire que la cloche a provoqué la salivation comme lorsque la nourriture était présente. L'expérience a montré que la réponse physiologique des chiens, la salivation, avait été associée au stimulus de la cloche.

Naissance du conditionnement classique

Pávlov a non seulement utilisé la campagne comme stimulant, mais aussi plus tard, il a utilisé d'autres stimuli, tant auditifs que visuels, pour produire ce qu'il a appelé la réponse conditionnée. Ses expériences sont un exemple du conditionnement classique, qui fait partie de la théorie comportementale. Par conséquent, les idées de Pavlov laissent de côté les processus mentaux pour accorder une importance particulière au comportement observable et mesurable. Et c’est que leurs expériences ont une grande importance pour le développement de la méthode scientifique en psychologie et ont permis le développement de l’un des modèles théoriques d’apprentissage les plus connus..

Conditionnement classique Il est également connu sous le nom d'apprentissage par stimulus-réponse (E-R). Pour que l'apprentissage se fasse par association, on présente d'abord le stimulus non conditionné (IE), qui est un stimulus qui provoque automatiquement une réponse de l'organisme. Dans le cas de l'expérience de Pavlov, c'était de la nourriture. La réponse que ce stimulus provoque dans l'organisme s'appelle la réponse inconditionnée (RI). La réponse inconditionnelle était la quantité de salive que le chien de Pávlov sécrétait.

Ensuite, il est nécessaire de présenter un stimulus neutre (EN), c'est-à-dire la cloche dans le cas de l'expérience qui, avant que l'apprentissage ne se produise, ne donne aucune réponse. À présent, lorsque ce stimulus se répète à côté de l'IS, le stimulus neutre devient un stimulus conditionné (CS), ce qui provoque une réponse similaire à celle du stimulus non conditionné. Dans ce cas, ce qui se passe lorsque vous entendez la cloche s'appelle une réponse conditionnée (RC).

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Watson a rendu populaire Pávlov en Occident

Pávlov fut un pionnier dans sa découverte du conditionnement classique; Cependant, ses exploits ont mis un certain temps à atteindre le monde occidental, comme ceux-ci avaient été fabriqués dans l'ex-Union soviétique. C’est grâce à John B. Watson que les premières idées de Pálov sont devenues populaires en Europe et en Amérique, et ils ont donné lieu au développement ultérieur d'un conditionnement opérant ou instrumental.

Les deux théories constituent la théorie du comportement, considérée comme l'un des courants les plus remarquables de la psychologie. Watson a introduit le conditionnement classique aux États-Unis où il avait une grande importance dans le système éducatif américain et dans la psychologie mondiale..

Si vous voulez en savoir plus sur cet auteur, vous pouvez visiter cet article: "John B. Watson: la vie et le travail du psychologue du comportement"

Contributions pour le behaviorisme

Logiquement, nous ne devrions pas sous-estimer le travail de Watson, qui était important car il développait les idées initiales de Pavlov et les appliquait à l'homme. Parmi les implications les plus importantes du conditionnement classique, il est possible de souligner:

• Importance dans le développement et traitement de certaines pathologies: phobies, anxiété, etc..
• A aidé à comprendre les processus d'apprentissage associatif.
• Grande influence sur la méthode scientifique en psychologie.
• Génération d'habitudes de comportement en renforçant en aidant à développer le conditionnement instrumental.
• Renforceur de la généralisation des apprentissages.